音乐教育视野下多媒体的“扶持”优势.docVIP

精品论文 参考文献 音乐教育视野下多媒体的“扶持”优势 浙江音乐学院　浙江　杭州　310000 　　摘　要：音乐教学中加入多媒体的方式，可以改善在教学手段上的单一性，并且提高了传统教学模式的交互性。采用计算机多媒体的方式，也间接地改变了整体的教学过程，使课堂教学更加的具体、易接受。有了计算机多媒体技术，也方便了传播教学知识，使学生更快地领受所传达的教学内容。 　　关键词：多媒体技术　音乐　教学 　　一、在音乐教学中运用多媒体具有诸多优势。 　　这些优势主要表现在增加课堂教学的信息量、促使音乐教学手段多元和有利于高效便捷的沟通三个方面，其具体内容如下： 　　1.加强教学的直观性、生动性，激发学生的兴趣 　　计算机多媒体技术在进行教学时使教学内容得到了最大限度的丰富。以普通高校中的音乐史课为例，一般这样的课程对学习艺术的学生来说是非常枯燥的，之所以会给学生留下这样的印象，主要也是因为我们的教学形式还是处于比较传统的模式，所以才会造成学生不喜欢上课的后果。但是在教学中采用了计算机多媒体技术之后，把很多形式引入到教学中，使教学课程的内容更加丰富，并且也让教学的课题变得更加的活跃。通过一些动画、声音等，让教学的效果更加的生动。 　　2.能有效提高教学质量 　　在教学的形式中音乐教学和其他学科的教学方法也有一样的模式，也会有很多练习题等。但是通过多媒体技术，在教学中只需将备课的内容制作成多媒体的形式，在教学过程中再将备课内容进行演示。这样的形式，大大减少了在课堂中通过板书教学的时间，提高了学生在课堂中的注意力，提高了教师在备课中的工作效率，最终加大了教学中的内容与信息。 　　3.有利于高效便捷的沟通 　　多媒体技术交互性强，有利于高效便捷的沟通。在音乐教学中，音乐教师运用多媒体技术，可以通过视频投影仪直接将板书显示在大屏幕上，大大提高了教学效率。在以往的音乐教学中，音乐教师使用粉笔在黑板上完成手工写谱，不仅速度慢，而且难以修改，不易规范，影响着音乐课堂教学的效率。 通过多媒体技术进行操作，运用电脑中的软件就可以使写谱工作变得更加便捷，不仅工作效率快，而且也更加规范，方便了学生与教师之间的沟通。尤其是对于复杂的乐谱写作，利用多媒体技术较容易修改。在音乐的教学课堂中，通过电脑音乐软件就可以进行键盘演奏，在这个过程中可使音响、写谱与乐思达成同步，使音乐在创作方面的乐思更加连贯。 　　二、作为新时期的音乐教育工作者，无论面对优势还是问题都应具有辩证看待问题和优势并进行合理分析的能力，只有这样才可以使多媒体技术充分地运用到普通高校的音乐教学中。 　　根据不同方面出现的问题，笔者进行了如下探究并尝试性地提出了一些建设性意见： 　　1.尽快严格地实施新的音乐课程标准 　　随着教育事业的高度重视，国家也对当前的教育事业有了新的发展方向，对于农村教育要有本质上的改善，因此，在培养和选用音乐教师、音乐教学设施的配置、学生音乐活动的安排等方面都会有很大的提高。同时，新课程标准的严格实施必然会要求政府和学校加大投入，逐步改善音乐教学的条件，提高教学质量。 　　2.加强职后培训教育，提高教师素质 　　新的音乐课程标准是中学音乐教育活动实施的指南，而教师是实施这项活动的主体。我国现有中学音乐教师队伍一般可以分为两大类：其一是在音乐学院或是师范学院受过专门的音乐教育训练的教师，他们由于受音乐专门人才培养模式的影响，通常喜欢把专业化的音乐教育模式运用到中学音乐教育中来，而缺乏一种大众教育的思想;其次是业余教师，他们一般任教其他学科而“兼职其他学科”，既没有教学理念也没有专业技能，只是为了完成任务而上课。所以，要对音乐教师进行专业培训，否则将无法改变当前的教学现状。通过专业培训，建立一支专业性强、经验丰富的教师团队，才能让多媒体技术在教学中发挥出更好的作用。 　　3.加大多媒体技术的推广和普及工作 　　不可否认，现代多媒体技术应用于音乐教学的优势还未被广大教师普遍接受，部分教师迄今为止仍然延续着传统的教育观念和教学手段，而认为多媒体技术应用于音乐教学是“画蛇添足”、“不务正业”。因此，大力推广和普及多媒体技术的工作显得刻不容缓。推广和普及的方法有很多种，例如可以组织骨干教师到已经开展多媒体技术教学和研究的单位、学校进行实地考察和学习，也可以请从事多媒体音乐教学的专家来校进行普及知识讲座，以便让教师真正接触和了解多媒体技术的应用为我们的音乐教学带来??便利，从而逐渐转变教师们的传统教育观念，使他们从心底里接受并且认同多媒体技术是完全可以应用于音乐教学的。这也是开展多媒体教学的第一步。 　　参考文献 　　[1]杨秀丽 略论多媒体技术在音乐教学中的应用[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版)，2011，（03)。 　　[2]斯琴塔娜 浅谈多媒体技术在音乐教学中的运用[J].