中学物理光学选修.ppt

* * 选修3-4 第十三章 光 第十四章 电 磁 波 第十五章 相对论简介 选修 3-4 《第十三章 光 》 教材分析和教学建议 一、新旧教材结构对比 二、新教材编写特点 三、教材分析和教学建议 3、实验：用双缝干涉测量光的波长 一、新旧教材结构对比 新： 光 1、光的折射 2、光的干涉 4、光的颜色 色散 5、光的衍射 6、光的偏振 7、全反射 8、激 光 旧：光的传播 光的波动性 1、光的直线传播 2、光的折射 3、全反射 4、光的色散 1、光的干涉 2、光的衍射 5、激 光 4、光的偏振 光的传播 3、光的电磁说 光的波动性 二、新教材编写特点： 几何光学和物理光学没有完全分开 体现了STS思想 体现自主学习和教学方式的多样化 体现了实验教学的重要性 从教材结构上看 从教才内容上看 从教与学的方式上看 从教学过程的安排上看 三、教 学 建 议 第一节：光的折射 1、光的反射定律 2、光的折射定律 折射定律的推导 折射率的测量 难点: 折射定律与“光路可逆原理” 的结合 （学生实验） 说明：不要求用惠更斯原理得出折射定律 不要求引入相对折射率的概念 （简单复习） （重点） 第二节：光的干涉 双 缝 干 涉 重点：双缝干涉中波的叠加形成明暗条纹的条件及判断方法 1、结合物理学史 2、做好干涉实验 注意：对于相干光源的要求程度降低了，“知道产生干涉的条件” 说明：不要求定量计算以双缝干涉为背景的习题 第三节 实验：用双缝干涉测量光的波长 明确实验目的和原理 实验过程 注意：相邻亮或暗条纹距离 说明：对△x=lλ/d公式只作介绍，不要求推导，但要求学生会用（课后习题中有体现）。 (条纹中心的距离) 要增加螺旋测微器的使用 第四节 光的颜色 色散 色散的概念 发生色散的两种情况: 难 点 薄膜干涉的色散 棱镜折射的色散 第五节 光的衍射 做好衍射实验 要将衍射图样与干涉图样进行比较 说明:不要求讨论光的衍射现象的产生原因 对衍射光栅，不要求学生理解和掌握 第六节： (增加)在偏振现象的应用中，介绍了电子表的液晶显示 第六节 第七节 第八节 第七节： (增加)正文中出现了全反射棱镜（旧教材中是阅读部分） 第八节： (增加)全息照相内容 第十四章 电磁波 旧教材的思路: 电磁波的产生(电磁振荡) 空中形成电磁场 形成电磁波 电磁波的应用 新教材的思路: 电磁波的发现 电磁波的产生(电磁振荡) 电磁波的形成 电磁波的应用 知识的重新整合;注重科学方法、科学过程和科学态度的教育 .