《计算机程序设计基础》课程报告.doc

昆明理工大学 《计算机程序设计基础》课程 综合实践型教学课题报告 昆明理工大学计算中心 《计算机程序设计基础》课程综合实践型教学课题报告 课程名称：英文加密解密程序设计 学院：生化 专业班级: 051制药 学号 姓名 小组编号 所选题号 自评小组工作量 （1—6） 自评分数 分数 200510806122 李会 4 1 90 设计说明与功能描述（基本思路及关键语句说明） 设计说明： 利用printf()函数，提示使用者“input a string” 。 gets()函数实现从终端得到一串英文字符串。 最后调用save()自定义函数把这些字符串保存，待下一程序使用。 功能描述： 此程序实现从终端得到一串英文字符串。 教师评语 教师签名： 200 年 月 日 正文内容： 一、问题描述 此程序实现从终端得到一串英文字符串。 二、问题分析 以无歧义的陈述说明程序设计的任务，程序的功能是什么？强调的是程序要做什么？并要求明确说明： 此程序实现从终端得到一串英文字符串。然后能够把这些字符串储存待后面同学编的程序调用。 数据输入的形式和输入值的范围 ： 输入英文字母和英文标点符号。 每个组员的分工：我实现输入英文（可以有多行）的程序。 三、程序设计思路功能模块说明 在此说明实现程序的主要思路，另外要求写出每个部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图）。并要说明本程序中用到的所有数据类型的定义、主程序的流程以及各程序模块之间的层次（调用）关系。 利用printf()函数，提示使用者“input a string” 。 gets()函数实现从终端得到一串英文字符串。 最后调用save()自定义函数把这些字符串保存，待下一程序使用。 有到的数据是： Char str[1000]； 四、程序调试与测试 （1）调试中遇到的主要问题及解决办法 （2）测试数据：包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。输出结果直接抓取屏幕图像粘贴到报告中。 我负责编的这个输入字符串程序“input_passage()”一般来说用户不会在此处出错。 打开总程序时的样式： 输入1： 此后就可以输入一串字符： 五、程序清单 这里列出程序清单及注释内容，源程序中要求带有详细的注释。 void input_passage() /*定义输入函数*/ { printf(input a string:\n); gets(str); save(); } 个人收获和体会： “输入”板块所实现的功能是接收字符串并保存下来。这一部分程序涉及到字符串处理函数中的gets函数和调用的自定义函数save,并且要注意到gets函数只能接收一个字符串（即一个字符数组）。通过该程序的设计要学会熟练掌握字符串处理函数的使用和函数