《电工电子综合》课程设计说明书-数字音乐彩灯设计.doc

目 录 引言 4 第1章 设计意义及要求 5 1.1设计意义 5 1.2 设计要求 5 第2章 方案设计 6 2.1 设计思路 6 2.2 设计方案 7 2.3方案比较 10 第3章 部分电路的设计 11 3.1 脉冲输出电路 11 3.2 分频电路 12 3.3选频电路 13 3.４数码显示电路 15 3.4.1 自然序列显示 15 3.4.2 奇数显示 17 3.4.3 偶数显示电路 17 3.4.4 音乐数列显示电路 18 第4章 调试与检测 20 4.1 方案一的调试与检测 20 4.2 方案二的调试与检测 20 第5章 仿真操作步骤及使用说明 21 结束语 22 参考文献 23 附录 24 1 方案一电路图 24 2 方案二电路图 24 3 方案二程序代码 24 本科生课程设计成绩评定表 引言 数字电路技术是电工电子设计的的基础，随着电子元件的集成度的不断提高，数字电子技术在设计电路中显得越来越重要。数字电子技术能满足基本的电路的设计要求，是设计集成电路的基础。随着自动化技术的不断提高，数字电子技术在通信、计算机及广告业中得到了广泛的应用。 在完成理论学习的基础上，学校特意组织了这次课程设计。这次设计将有助于学生提升动手操作能力，把理论和实际联系起来。熟悉各种芯片的的功能，强化电路设计的基本方法，加强团队之间的合作水平，为以后复杂电路的设计打下基础。 本次设计任务为音乐数字彩灯控制器设计，组成员方案必须通过数字电路的知识完成，以巩固数字电路所学的理论知识。组的方案可以利用微处理器完成，以实现方案的优化以及学习通过软件控制电路的运行。 在成员方案中，我们用到脉冲信号发生电路、分频电路、频率选择电路、计数电路以及数码显示控制电路。先通过模块电路的设计和调试，然后完成整体电路的设计。在设计过程中，对于电路出现的故障，可通过查阅相关资料来寻找解决途径。 在组方案中，我们用到AT89C52芯片，利用keil编译微处理器所需的程序代码，产生微处理器能识别的机器码，通过简单的硬件设计即可实现设计所需的要求。利用微处理器设计电路主要在于程序的编写和调试，硬件设施比较简单，基于以上原因，我们对任务进行了相关的拓展，以提升小组之间的模块设计能力和电路的美化。 在电路设计过程中我们利用Proteus对电路进行仿真，以实现对电路的调试，方便优化电路。 第1章 设计意义及要求 1.1设计意义 随着科技的发展，音乐彩灯在广告业中的作用显得越来越重要，为实现彩灯和音乐的控制，设计者需应用所学的电子知识实现电路的功能。作为学生，我们希望通过此次设计启发我们的思维。运用数字电路基础知识，将理论和实践结合，解决常用的电路设计。 1.2 设计要求 1 数码管自动依次显示数字队列0，1，2，3，4，5，6，7，8，9（自然数列）；1，3，5，7，9（奇数列）；0，2，4，6，8（偶数列）；0，1，2，3，4，5，6，7，0，1（音乐数列）。然后又依次显示同上数列，不断循环； 2 打开电源开关，自动清零，即通电后最先显示出自然数列的0，再显示出1，然后按上述规律变化； 3每个数字的一次显示时间（从数码管显示之时起到消失之时止）基本相等。 第2章 方案设计 2.1 设计思路 利用555产生4HZ脉冲信号，该信号经过2分频电路分频，利用选频电路对时钟信号进行选择，然后经过分频延时分频，使计数器在不同的频率下工作，并联合显示控制电路完成要求数字的显示。 原理框图如图： 图2.1.1 音乐数字彩灯控制器原理框图 首先分析要求循环的所有数字的要求，只要求0—9的所有数字，故计数器选用74LS160十进制计数器即可。 然后分析第一次要求显示的序列，即自然序列0—9，利用选频电路和第二次分频电路，控制计数器在1HZ和十进制条件下工作即可满足要求。 第二次要求显示0—9的奇数列，将所有的奇数用8421BCD码表示，不难发现8421BCD码的最后一位是1,由此可以想到此时要控制选频电路和分频电路，送给计数器的时钟信号为2HZ，并且利用显示控制电路，将此时工作数码管的最低位接高电平。 同理偶数显示的序列，只要将奇数显示电路的数码管最低位改成接上低电平即可。 最后的序列为0—7和0、1显示，将这些书转换成8421BCD码，即为0000,0001,0010,0011,0100,0101,0110,0111,0000,0001。所有的数最高位为0， 再将最后的0和1与8和9比较，只是最高位不同，若将此时控制电路应控制数码管的最高始终保持高电平，计数器就可以像十进制自然序列一样完成该段数码显示。 综上所述，计数器74LS160一直在进行十进制计数，为完成循环，选频电路需周而复始的选出特定的频率，由此可以确定，选频电路也可以由计数器完成，只要能按时选出2HZ，4H