【百分闯关】北师大版2016届九年级数学下册教案：1.1锐角三角函数复习教学案.docVIP

《》教学案 课题 课型 教学目标 知识技能 数学思考 解决问题 情感态度 教学重点 教学难点 课前准备（教具、活动准备等） 教 学 过 程 教学步骤 师生活动 设计意图 教师提前一天布置学生对本章知识进行复习整理，本课进行成果展示，比一比，谁更优秀。 提前告知学生本节课要求，让其早作准备，让学生“有备而来”，有利于提高复习效果。让学生以比赛选手身份展示自己复习成果——本节课复习效果。有效地明确其身份——你是本课的主人，一定要参与其中，为提高课堂效益打下基础。 基础知识之 基础演练 学生看到投影后，迅速完成，做出答案，教师点评。 1．计算______ 2．在Rt中，，若，则的值是（ ） A. B.2 C. D. 3．在Rt中，，，则的值是（ ） A. B. C. D. 三道简单题拉开复习的序幕，试题覆盖本章最基本知识——特殊角三角函数值、三角函数定义。难度很小，正确率可大大提升，让学生自信地复习下去。 基础知识之 灵活运用 教师控制好投影换页速度，让学生有充分思考时间，学生讲解过程，核对答案，教师点评． 1．中，，则值是（ ） A. B. C. D. 2．Rt中，斜边AB的长为m，，则BC边长是（ ） A. B. C. D. 3．中，，则的值是（ ） A. B. C. D. 4．_________ 4道小题，不难不易，具有典型性、示范性，再次检查学生掌握基本知识情况。其中不乏有陷阱题，看学生审题习惯如何，不错最好，错了不是坏事，其他同学的纠正，教师点评有助于其加深印象。 难点突破之 思维激活 投影试题，学生分析，学生板演，学生纠错，教师点评． 1．韩洋中学有一块三角形形状的花园ABC，现可直接测得，AC=40米，BC=25米，请你求出这块花园的面积。 2．据报道，204国道某地段事故不断，据交通管理部门调查发现，很多事故发生的最直接原因就是司机对限速60km/h的警示视而不见，超速行驶于是交通管理部门准备在地段路边离公路100m处设置一个速度监测点A，在如图所示的坐标系中，点A位于轴上，测速路段BC在轴上，点B在点A的北偏西52°方向上，点C在点A的北偏东60°方向上（ ）请在图上用尺规作出点C的位置（保留作图痕迹，不写作法）点B坐标为 ，点C坐标为 ⑶一辆汽车从点B行驶到点C所用时间为16s，请通过计算，判断该汽车是否超速行驶？（本小问中取1.7） 难点突破之 聚焦中考 投影试题，学生分析，教师补充，学生完成解题过程，教师批阅，其他同学模仿。 在一次课题学习课上，同学们为教室窗户设计一个遮阳蓬，小明同学绘制的设计图如图所示，其中AB表示窗户，且AB=2m，BCD表示直角遮阳蓬，已知当地一年中在午时的太阳光与水平线CD的最小夹角为，最大夹角为，请根据以上数据，帮助小明同学计算出遮阳蓬中CD的长是多少米？（结果保留两个有效数字） （参考数据： ） 本题接近学生实际生活，设计新颖，考查解直角三角形的实际应用。同时，充分体现了方程思想在解直角三角形问题中的应用，是中考命题的热点，中考题并不可怕，师生互动后也能顺利解决，让学生产生“不过如此”的感觉。 反思 与 提高 教师提问：“通过本节课的学习，有什么收获？”学生可以自由发挥，只要有收获就行． 学生自己总结，自己收益，他人也收益，同学之间还可以取长补短，体现学生是学习的主体，教师只是一名导演． 世纪金榜 圆您梦想 第4页（共4页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司