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精品论文 参考文献 高校高水平运动队发展现状调查 任 洁（中央财经大学，北京 100081） 摘 要：高校高水平运动队经过20年发展，在规模上呈现出加速发展的态势，在区域上尚不完全平衡。在办队质量上逐步提高，教练员、运动员水平较以往有明显提高；训练竞赛趋于制度化、体系化、正规化。但高校高水平运动队的经费不足的问题仍普遍存在，办队模式仍显单一，还需要在制度上进行完善与突破。 关键词：高校；高水平运动队；现状 1 高校高水平运动队基本情况 高校办队高水平运动队经过20年的发展，已经由最初的51所发展到2007年235所，不仅涵盖了田径、篮球、足球、排球等广泛开展的运动项目，也包括了一些攀岩、定向越野等新兴运动项目在内的30个运动项目。然而在实践中，各省根据自身情况对学校项目有所调整，或者增加省办高校高水平运动队。国家教育部批准的235所招收高水平运动员的高校分布在我国30个省、自治区、直辖市，北京、上海、天津办高水平运动队的比例较高，而西藏目前还没有。 2 教练员队伍现状 本次调查所涉及的33位教练员中，仅有2位为专职教练员，其余31位在带队的同时，还有工作量不等的教学任务，87.9%的教练员执教年限超过10年，77.2%的有过专业队、体校运动经历（见表1）。教练员职称较高，副教授以上职称的占69.7%，本科以上学历占100%。 表1 教练员基本情况（n=33） 从表1可以看出，王清玉等2005年山东省第11届大学生运动会甲组（体育高水平组）获得前三名的9所院校的体育部领导和部分教练员调查表明，92.3%的教练员具有本科以上学历，其中15.4%的教练员具有硕士学位；65%以上的教练员具有高级职称。表明目前我国高校排球高水平运动队教练员在职称、学历和运动经历方面在提高。 3 运动员队伍现状 本次共回收运动员有效问卷138份，参与调查的运动员基本情况如下：男运动员占47%，女运动员占53%，运动员来源主要为专业队和体校，所占比例为69%，有72%的运动员达到一级以上，有35%的运动员运动年限超过了10年。 4 训练、竞赛现状 本次调查表明：被调查的高校中，100%为常年系统训练，其中54.5%的学校一周训练5次及以上（见表2），57.5%的学校单次训练时间在120分钟以上（见表3）。 表2 高校周训练次数情况 本次对高校训练次数和训练时间的调查结果较郭科明2004年相比，高校高水平运动队日常训练逐步系统化，正规化。51.4%的运动员认为，进入高校后训练时间可以得到保证（见图1），62.3%的运动员对高校训练条件满意（见图2），认为比赛次数能满足需要的占到55.1%，（见图3），这表明我国高校竞赛体系得到了很大改善。 5 办队经费现状 一直以来绝大多数高校高水平运动队办队经费来源于学校拨款，尽管近几年高等教育的飞速发展，教育经费持续性增加，为高校高水平运动队发展提供了有利的支持，但是，超过45%的高校训练经费不足，表明高校高水平运动队办队经费不足的现状并没有得到很大程度的改善。 6 办队模式现状 在本次调查中，高校高水平运动队的办队模式有三种：高校自己独立办队；高校与专业队联办；高校与企业联办。调查结果，有57.6%的学校是自己独立办队，42.4%的学校为与专业队联合办队，没有学校与企业联合办队。 与教练员访谈，大部分教练表示，目前高校高水平运动队距我们的期望还有很大的差距，在现有的条件下，与专业队联办或许是一条出路。首先，体育系统所拥有的优势是教育系统所无法比拟的，而且这个差距随着2008奥运战略在加大；其次，我国目前的教育体制还不具备培养高水平运动员的条件；最后，体制上的障碍。 7 结论 7.1 高校高水平运动队在规模上呈现出加速发展的态势，在区域上尚不完全平衡。 7.2 高校高水平运动队的教练员、运动员水平较以往有明显提高；训练竞赛趋于制度化、体系化、正规化。 7.3 高校高水平运动队的经费不足的问题仍普遍存在，办队模式仍显单一，还需要在制度上进行完善与突破。 参考文献 [1]钟秉枢.高校高水平运动队路在何方[J].中国学校体育，2006（2）：38. [2]刘高福，等.关于我国高校办高水平运动队的思考[J].吉林体育学院学报，2004，1. [3]何亚辉，等.我国普通高校高水平运动队建设现状综述[J].山西师大体育学院学报，2004（9）：64.