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精品论文 参考文献 高职院校学生社团建设初探 ——以北京财贸职业学院旅游系为例 程玮 （北京财贸职业学院，北京 通州 101101) 　　摘要：社团是学生在共同兴趣爱好的基础上，为了同一目的和目标而自愿组成的群众性团体。高职院校学生社团对学生增强人际交往能力、培养兴趣、拓宽眼界、提高专业理论水平和促进就业起着不可替代的作用。本文以北京财贸职业学院旅游系为例，客观地分析了学生社团建设现状，并从实际出发提出了一些合理化建议。 　　关键词：高职院校；学生社团；建设 　　中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1671-6035（2013）05-0000-01 　　社团是学生在共同兴趣爱好的基础上，为了同一目的和目标而自愿组成的群众性团体。高职院校学生社团对学生增强人际交往能力、培养兴趣、拓宽眼界、提高专业理论水平和促进就业起着不可替代的作用。作为高职学生的第二课堂和校园文化的重要组成部分，社团建设的好与坏直接影响着学生自我教育、自我管理、自我服务的效果。因此，如何以科学发展观为指引，探索高效合理的社团管理模式，丰富高职学生的课余生活、全面提高学生的综合素质、增强学生的就业和创业能力，已成为高职院校亟待解决的问题。 　　一、高职院校学生社团建设的意义 　　1.加强学生社团建设是深化高职院校团建工作的重要途径。 　　团建工作的重要内容之一就是对青年学生的思想政治教育。如今，面对“90”后高职学生，传统的说教、座谈、参观等教育方式枯燥无味，达不到预期的教育效果。学生社团以其组织的自发性、活动的自主性深受高职学生欢迎和喜爱。共青团可根据这一特点，大力推行学生社团团建、增强团组织的渗透力度，积极探索学生社团在思想政治教育工作中的新途径、新方法，更好地发挥学生社团的思想政治教育功能。 　　2.加强学生社团建设是丰富校园文化生活的必要措施。 　　丰富多彩的学生社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。在社团文化节中，各系可以根据自己的专业特点进行社团宣传和招“新”。在每个系承办社团文化节的过程中，具有各系鲜明特色的社团文化活动逐步演变成“财贸”文化，而这一“财贸”文化将随着学生的成长而一届一届传承下去，最终将形成“财贸”特色文化。因此，不断提高社团活动的层次和影响力，充分发挥社团在校园文化建设中的作用，是提升校园文化品质和必然选择和客观要求。 　　3.加强学生社团建设是学生展示自我、提升自我的需要。 　　随着市场经济的快速发展，社会对人才的综合素质要求越来越高，传统的课堂教学已经不能满足学生的需求。为了在激烈的竞争环境中脱颖而出，高职学生需要更广阔的舞台来展示自我、提升自我。通过参与社团活动，可以实现学生的自我提升与突破，满足更多学生自我展示、自我表现的愿望。学生在社团活动过程中，可以不断积累经验，增强自信心，许多社团作为第一课堂的延伸还能为学生补充专业知识、培训专业技能，为他们早日成才、融入社会打下良好的基础。 　　4.加强学生社团建设是培养学生团队协作精神的需要。 　　良好的团队协作精神是高素质学生所必须具备的条件之一，许多用人单位都十分看重学生的这种素质。作为90后的高职学生，他们独立、有主见、有个性，但他们当中的许多人不具备良好的团队合作能力。由于时间的限制，课堂教学活动往往只能提供给学生很少的团队合作机会，而社团活动则不同，它不受时间和空间的限制，能为学生提供充足的团结协作机会。 　　1.两地办学，社团的传承得不到保证。 　　我系大一新生在涿州校区、大二、大三学生在通州校区，地域的不同，为社团的管理和传承带来了许多困难。大一新生刚入校，他们对大学生活充满热情，许多人积极参加到各种社团活动中，在这期间各种人才逐渐被发现，他们成为了社团骨干成员，是社团的中坚力量。然而，就在社团建设和社团活动稳步发展的时候，大一新生变成了大二学生，他们生活的校区也从涿州搬到通州，这就导致了社团的传承出现断层，刚被培养起来的社团骨干成员都到了通州校区，这种情况直接造成涿州校区的社团建设又要从头开始的局面。 　　2.社团发展不均衡，社团之间缺乏交流。 　　我系在院团委备案的社团共有九个，它们分别是：礼仪社、调酒社、茶艺社、口才社、导游社、太极社、双语社、手工社和“一炉火”社。社团之间没有交流的机会，其活动状态是“各自为战”，一些好的经验和做法得不到共享。像活动比较多、与考证挂钩的礼仪社、调酒社、导游社和双语社，这几个社团活动效果较好，并且具有一定的发展规模。其它社团无论从规模和活动效果上都还有很大的提升空间。 　　3.社团负责人的培训机制不完善。 　　由于社团是自发性的群众组织，这就要求社团负责人必须具备较高的素质。一个高素质