【新】2015届九年级英语（牛津译林版）上册复习学案：Unit2.docVIP

课题 9A Unit 2 课型 Revision 主备人 张芹 审核人 班级 姓名 时间 周星期 总第 课时 学习 目标 1、掌握本单元单词、词组 2、掌握that /if /whether引导的宾语从句 学习重难点 掌握that /if /whether引导的宾语从句 教学补记 学习方法 Task-based teaching method 活动一： 1、自主先学（自学指导）： 一 默写下列单词： 影响_________ 2.是否___________ 3.安宁；和平； _______ 4. 宁愿选择 _______ 5. 造成；引起_________ 6.感觉；感受 _______ 7.使想起 ；提醒_____ 8.智慧 __________ 9.因为_______ 10.需求；要求 ______ 11.力量____ 12.热________ 13.困难；费力 ________ 14.决定______ 15.关系 _____ 16.必定地__________ 17.每天的 _________ 18.个人的；私人的 _________ 19.承诺 _________ 20从事，执业_________ 21.信任_____ 二 默写下列短语： 1做决定 2使我们感到快乐 3穿在某人身上好看 4穿着 5使某人想起某事 6穿红色很好看 7被漆成蓝色 8陷入困境 9建议做某事 10让某人高兴起来 11宁愿做某事 12妒忌的；眼红的 13做某事费劲 14对…..适合 15由棉花制成的包 16感到有压力 17提高你的生活质量 18.被用来做…___________ 19.平静下来 ___________ 20.取回你的钱 ____________ 活动二 一、that 引导的宾语从句 1宾语从句是指在复合句中充当宾语的句子。 2 宾语从句可用于主句动词之后，如：know、 think 、believe 、hope 、mean；也可用于主句形容词之后，如：certain、 sure 、glad。 3 引导宾语从句的that 的没有词义，不充当句子成分，在口语或非正式文体中常常被省略。 4 that 引导的宾语从句，此时从句部分相当于一个陈述句。 二、if 或whether 引导的宾语从句 1 if或whether引导宾语从句，此时从句部分的语义相当于一个一般疑问句。 2连词 if或whether 意思是“是否”，在从句中不充当句子成分； 3 宾语从句的语序必须是陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其他成分” 4 宾语从句中的人称代词要符合逻辑 检测促学 一、单词填空 No one exactly knows _________ (是否) he will come to the meeting or not tomorrow. –What’s the_______（关系）between the two young men？ --They are brothers. How did people in the__________（古老的）times celebrate Halloween，do you know？ If you want to win others’______ (信任)，you should do something great first. – Don’t you think black and white are a good_______（搭配）？ -- I think so. 二、用词的适当形式填空 1. Baby Home Network has greatly helped some families reduce their_______(sad) . 2 Living in an orange room can give us some warm and comfortable__________(feel) . 3. As the gen