化学:九年级上鲁教版6.3 大自然中的二氧化碳复习学案.docVIP

化学:九年级上鲁教版6.3 大自然中的二氧化碳复习学案.doc

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化学:九年级上鲁教版6.3 大自然中的二氧化碳复习学案

世纪金榜 圆您梦想 第 PAGE 6页(共 NUMPAGES 6页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 6.3 大自然中的二氧化碳 一、二氧化碳的循环 二、二氧化碳的性质 1.实验室制取 2.二氧化碳的性质 答案:一、呼吸作用 化石燃料 火灾 光合作用 海水吸收 二、1.石灰石 大理石 稀盐酸 固体 液体 加热 上 大 澄清石灰水 澄清的石灰水变浑浊 燃着 集气瓶口 熄灭 2.无 无 气 大 能 红 浑浊 探究二氧化碳的制取和化学性质时需注意的问题 1.实验室常用石灰石固体和稀盐酸在常温下反应制得二氧化碳,因而应选用固液不加热制气装置。 2.制取二氧化碳时一般不用碳酸钠,因反应速率太快;不选用浓盐酸,是因浓盐酸有挥发性,使制得的CO2中含有HCl杂质;不选用硫酸,是因硫酸与碳酸钙反应生成微溶性硫酸钙,沉淀后覆盖在石灰石表面使反应不能完全进行。 3.二氧化碳的不支持燃烧是有条件的,是不支持一般可燃物的燃烧,有些物质如金属镁等活泼金属却能在二氧化碳中燃烧。 4.二氧化碳不供给呼吸,但二氧化碳本身无毒。 5.气态、液态、固态的二氧化碳因其分子构成相同,因而具有相同的化学性质。 【例题1】 (2011·济宁中考)用化学方程式解释下列现象: (1)小颖同学在探究二氧化碳性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,石蕊溶液很快变红色,原因是________________________________;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊溶液又变为无色,原因是__________________________________。 (2)小颖还发现,盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,形成这层白膜的原因是______________;她用少量稀盐酸将它清洗干净,原理是____________。 解析:(1)将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,石蕊溶液变红是由于CO2与H2O反应生成了H2CO3;石蕊溶液变为无色是由于H2CO3不稳定,分解为CO2与H2O的缘故。(2)石灰水中的成分Ca(OH)2与空气中的CO2反应生成CaCO3,CaCO3附着在瓶壁形成白膜,CaCO3不溶于水,但能与稀盐酸反应生成CaCl2、H2O、CO2而溶解。 答案:(1)CO2+H2O===H2CO3 H2CO3===H2O+CO2↑ (2)Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 【例题2】 (2011·眉山中考)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题: (1)写出实验室制备二氧化碳的化学方程式:__________________________。 (2)选择________装置组合来制备和收集氧气(填字母编号)。 (3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。将收集满氨气的集气瓶倒扣在水中,观察到的现象是__________________。 (4)加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气,应选择的反应发生装置是__________。 解析:实验室制备二氧化碳所用的药品是大理石和稀盐酸;制备和收集氧气时,若选用的药品为过氧化氢溶液(另加少量的二氧化锰),则选用B作发生装置,若选用的药品为高锰酸钾或氯酸钾(另加少量的二氧化锰)则选用A作发生装置,由于氧气的密度比空气大,故可用D作收集装置,又由于氧气不易溶于水,故可用C作收集装置;由于氨气极易溶于水,且其水溶液显碱性,故将收集满氨气的集气瓶倒扣在水中,氨气溶于水使集气瓶中的液面上升;氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气时,选用的反应物为固体,且需加热,故选用A作发生装置。 答案:(1)CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O (2)BC(或BD或AC或AD……) (3)集气瓶中的液面上升 (4)A 1.世博“零碳馆”是中国第一座零排放的公共建筑。“零碳”中的“碳”主要指(  )。 A.CO B.CO2 C.CH4 D.C 2.下列有关碳循环的说法错误的是(  )。 A.用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应 B.动植物呼吸作用吸收O2释放CO2 C.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 D.提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源 3.(2011·揭阳中考)关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是(  )。 A.我能使澄清的石灰水变浑浊 B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸 C.我能帮助绿色植物进行光合作用 D.我能与人

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