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【外研版】山东省高密市银鹰文昌中学八年级英语上册《Module 9 Population Unit 3 Language in use》学案
Unit 3 Language in use
导学目标:
1.掌握并正确运用单词:face
2. 能够正确使用冠词,准确读出数字。
自主预习:
根据句意及首字母或汉语提示填空
1. Our world is f_______________ many problem.
2. We shouldn’t throw away the r__________everywhere.
3. We arrived late because the _____ (交通) was busy.
4. The factory has produced a lot of p__________ so it should be closed down.
5. The population of China is too large. Many people feel ________ (worry).
6. – What’s the p_______ of Australia? -- About 19,400, 000
7. The i________________ population is an environmental problem in many countries.
8. Already a lot of water is p_____________ and in many places people have to walk a long way to get clean water for their homes.
9. The number of tourists has i________________greatly in recent years.
10. The r____________ is about “personal safety”
11. Don’t make any __________(噪音).
课堂导学:
1. With more and more people in the world, getting good clean water is becoming a problem in many places. 随着世界人口越来越多,在许多地方获取干净的水逐渐成了一个问题。
句中more and more是形容词比较级叠用,意为“越来越多”。如果比较级是由 “more +adj/adv.”构成的,则叠用时只可重叠more,形容词/副词本身不需要重叠。如:
These questions get more and more difficult.
这些问题变得越来越难了。
the+比较级,the+比较级 意为“越……,越……”。如:The more, the better. 越多越好。
2.本模块语法详解:冠词和数字
一、冠词
冠词分为不定冠词和定冠词,不定冠词a / an , 定冠词the.
1. 不定冠词的用法
﹙1﹚ 在叙述时用于第一次提到的某人或某物。如:This is a book.
﹙2﹚ 表示“一个”的概念。
如: Population is a big problem for cities.
﹙3﹚ 表示“每一”的概念。
如: I go to the cinema once a month.
﹙4﹚ 指某人某物,但不具体指哪个人或哪个物。如: Lend me a storybook, will you?
﹙5﹚ 用于表示时间、速度、价格等意义的名词之前,有“每一”的意思 ,相当于every,如: five lesson s a week two kilometres an hour
﹙6﹚ 用于可视为一体的两个名词前。
如:a knife and fork
定冠词的用法
﹙1﹚ 表示特指的或上文提到过的人或事物。如:I have a book. The book is very interesting.
﹙2﹚ 表示世界上独一无二的事物。
如:The earth moves around the sun.﹙3﹚ 用在序数词、形容词最高级前面。
如:She is the most careful student in our class.
﹙4﹚ 用在姓氏的复数形式前表示一家人或夫妻俩。
如:The Greens are watching TV now.
﹙5﹚ 用在单数可数名词前表示一类人或事物。如:The orange is orange.
﹙6﹚ 用于由普通名词构成的专有名词前。
如:the Great Wall the Summer Palace
﹙7﹚ 与某些形容词连用表示一类人。
如: The rich should help the poor.
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