【附答案】湖南省坦坪中学八年级生物上册导学案：第5单元第1章第1节 水中生活的动物（第3课时）（人教版）.docVIP

一、学习目标： 1、通过阅读书上资料，初步了解各类无脊椎动物 2、说明水生动物适于水中生活的特点 3、关注水生动物的生存环境，增强学生的环保意识 二、自主学习： 阅读教材的相关内容，完成下列问题： 2、水中的各种生物都是水域生态系统的重要____________，它们之间通过_______和______形成紧密而复杂的联系，同时，又受到水域环境的________，其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活，因此，我们要做好________________。 三、合作探究： 1、有人说，海洋中的资源是“取之不尽，用之不竭”的，你认为这种说法对吗？试举一例，说一说你的理由。 2、鲸、海豚、海龟、海豹等动物也生活在水中，为什么它们不属于鱼类?它们在形态结构上有像鱼的地方吗？ 人类活动正在使许多水域环境遭到的污染和破坏，使许多水生生物大量死亡，结合你所了解的生活实际，说说当今水域污染破坏的原因有哪些？我们如何来改变这种现状，说说你的具体措施？ 四、达标测试： 1、下列属于腔肠动物的是 （ ） A 珊瑚 B 珊瑚虫 C 乌贼 D 水蚤 2、下列不属于鱼类的是 （ ） A 鲫鱼 B 鲨鱼 C 章鱼 D 海马 3、下列用鳃进行呼吸的动物有 （ ） ① 鱼 ② 河蚌 ③ 鲸 ④ 海蜇 ⑤ 鳖 ⑥ 珊瑚虫 ⑦ 虾 ⑧ 蟹 A ①②③④ B ⑤⑥⑦⑧ C ①②⑦⑧ D ③④⑤⑥ 4、 （ ） A、 B、 C、 D、 5、被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域，被列为国家一级保护动物。那么下列的哪些结构对中华鲟营水中生活是至关重要的 （ ） A、 B、 C、 D、 6、下图是表示河蚌的呼吸过程，据图说明： （1）写出图中A、B两种气体的名称：A ，B 。 （2）图中过程[C ]是 。 世纪金榜 圆您梦想 更多精品资源请登录 第3页（共4页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司