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* 1. 注意审题, 转换图表。撰写调查报告时, 通常需要结合图表, 观察、对比调查数据, 并把调查结果和数据转换为文字表达, 并按写作内容给出的要点按顺序进行写作 。 2. 确定时态, 规范全文。引出报告结果或数据时,发表议论和个人观点, 通常用一般现在时。若出现具体的时间状语, 如last year, next year, recently等时, 应根据具体使用适当的时态。 3. 变换表达, 丰富语汇。调查报告中多出现相同内容的描述或分析, 为避免重复, 建议使用不同语言和句式表达同类信息。 (2007年广东) 上周, 我们以“谁是你的偶像”为题, 在2600名考生中进行了一次调查(survey)。以下是调查数据: 偶像(idol) 女生 男生 伟人 18% 18% 父母 25% 11% 影视明星 50% 14% 体育明星 6% 48% 没有偶像 1% 9% [写作内容] 根据以上数据, 写一篇短文, 包括以下内容: 1. 调查时间、调查问题以及调查对象; 2. 男女生在以明星为偶像方面的差异; 3. “父母”在男女生偶像中的排序差异; 4. 男女生在以伟人为偶像方面的异同; 5. 你的偶像及理由。 [例题导写] 1. 认真审题, 理清要点。第一点写作内容“调查时间、调查问题以及调查对象”是在表格以外的写作引入说明部分找到具体信息, 第二至四写作点中, 要求找出男女生数据的“差异”,写作时要一语中的, 第五点写作内容则让考生自由表达观点。 2. 第五点写作内容, 给予考生很大的发挥空 间,也是体现考生写作水平的很好机会。考生尽量避免使用“I like Jay Chow because he is handsome.”等语言简单、观点肤浅的句子,而应该运用高级语句, 争取高分, 如:My idol is Langlang because he is a person with strong determination. 或The person I admire most is Gou Jian because he is able to realize his dream with his courage and strong will. 3. 扫清难点, 译句成文。翻译以下重要短语句式, 为写作作准备。 (1) 开展了一项关于……的调查 ______________________________________ _________________ (2) 调查结果表明…… ____________________________ make /do / conduct/carry out a survey about / on sth.; survey sb. about sth. The survey /result shows that ... (3) 把……看作偶像 ______________________________________ _________ (4) 50%的女生 _____________________________ (5) ……与……是一样的________________ consider / choose / figure sb. as idols; think of sb. as idols be the same as 50% of the girls, half of the girls (6) 某人或某物排在第一位 _____________________________________ _____________ (7) 某人把……放在第二位 ________________________ (8) 据某人看来 _____________________________________ sb. / sth. rank the first place, sb. / sth. is in the first place as far as sb. be concerned, in one’s opinion sb. put...in the second place (9) 某人持……的观点 __________________________________ ___________ (10) 表示对比、比较 _______________________________ however, on the contrary, but,while sb. hold the opinion that,sb. be of the opinion that [参考范文] Last week, we did a surve
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