第四课大自然的报复PPT.pptxVIP

第四课 大自然的报复;词语学习;2.作坊：从事手工业生产的场所。 词组：手工作坊 句子：我们村有很多手工作坊。 3.地质：地质泛指地球的性质和特征。主要是指地球的物质组成、结构、构造、发育历史等。 词组：地质工程 地质构造 地质学 地质年代 地质公园 地质遗迹 句子：广州有全国唯一一家地质公园。 ;4.溶蚀：水流对岩石进行溶解和侵蚀 5.匍匐：指爬行或爬，比如当兵进行训练的时候就有匍匐前进这样一个训练项目。 词组：匍匐前进 句子：巡逻兵在敌军枪林弹雨下匍匐过了阵地。 ;6.润滑剂：用以润滑、冷却和密封机械的摩擦部分的物质。 7.喘息：?气息急促；?比喻紧张活动间隙的短暂休息 词组：喘息不止 句子：趁敌人喘息之机,我们调来了增援部队。;5.坠落：掉落;下落 词组：坠落深渊 句子：一个大包从衣柜上坠落下来。流星穿过大气层,坠落在地球上。 6.坐落：也指土地或建筑物的位置（在某处）。 句子：人民英雄纪念碑坐落在北京天安门广场中心。 学校坐落在小河附近。;7.胶泥：为具备很强的粘合性能的泥状塑性固体 8.排污：指排除污染；排放有害物质；排放污染物。;9.加固：指对可靠性不足或业主要求提高可靠度的承重结构、构件及其相关部分采取增强、局部更换或调整其内力等措施，使其具有现行设计规范及业主所要求的安全性、耐久性和适用性。 词组：修补加固 10.厄运：形容困苦的遭遇，不幸的命运。 词组：厄运降临 句子：肯德基最近一直被厄运缠绕。 他与自己的厄运抗争。;（三） 1.上班族：按时上下班的人。 2.遇难：指因为各种灾难而导致死亡。 句子：在汶川大地震中,许多人都遇难了。 ;3.痛定思痛：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。 句子：人们看着在在大火烧毁的废墟上重建的厂房，痛定思痛，深深地认识到必须加强防火措施。 个人的危机也像国家的危机一样，要等到事过境迁，才能痛定思痛。 4.凶手：又称为 杀人者、杀手 句子：你就是个凶手。;5.辩解：对受人指责的某种见解或行为加以申辩解释。 词组：无用的辩解 句子：你不要在辩解了。 6.重荷：?电压承受过重；?重负，用来形容有过于沉重的负担。 句子：在抗洪救灾的一位解放军叔叔，在工作了十几小时后，因为体力不支，不堪重荷倒下了。 学习的重荷，压得我喘不过气来。 维修过程中，由于电力过大，一位电力维修工不堪重荷倒下了。 ;7.考证：?考查验证；?考取证件； 句子：《史记》所记载的内容是否真实，尚待考证。 现在学车的人越来越多，考证很难。 8.生计：生活的办法。 词组：维持生计 句子：我们每个月挣的钱，仅够维持生计。;9.喧嚣：声音大而嘈杂；吵闹之意。 句子：我屏息静气,努力在喧嚣的尘世之中寻觅一种纯净、和谐之音。;（四） 1.报复：古时指报恩或报仇。现指报积怨、愤恨。 2.堵塞：受到阻碍,使其不通畅，无法正常运转。 词组：血管堵塞 交通堵塞 句子：学生放学后，建设路的交通就被堵塞了。;3.呼吁：指某项主张需要大众的支持，而号召人们去干这件事。 词组：真诚呼吁 句子：汶川地震发生时，红十字会呼吁各界人士捐款赈灾。 4.呻吟：病痛时的低哼声。 词组：无病呻吟 句子：木桥在洪水的冲击下，开始痛苦地呻吟。;课文;人们现在所面临的环境问题;;1.这个故事发生在什么时间？什么地点？ 1994年12月12日，发生在埃及的开罗。 2.作者为什么说开??多灾多难？ 因为开罗接连发生了很多事故和灾难。 3.穆格塔木山的悲剧为什会发生？ 由于乱建住房，工厂，无统一的排污系统，导致污水渗入泥层。 ;4.穆格塔木山的悲剧的真正凶手是谁？ 是人类自己。 5.为什么专家的呼吁没有结果？ 因为开罗有100多万为生计奔波的人们早已面临人口爆炸，又能将这样的居民、学校、工厂前往何处呢？ ;课文大意： ;课文结构; 文章通过对开罗发生的灾难和专家、新闻界的多次呼吁的陈述，分析了造成这一系列事故的原因并不是山脉本身，而是山脉顶上和周围工厂和居民，没有统一的排污系统，容易导致山体滑坡与崩塌。最后揭示其深层原因是由于开罗的人口爆炸。作者表达了对开罗居民的同情和深深的忧虑。人类必须和自然界和谐相处，如果无视大自然的承受力，必将遭到大自然无情的报复。 ;课文总结：;作业： 1、练习册； 2、预习新课。