【长春版八年级下】语文:第19课《奕喻》同步练习.docVIP

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【长春版八年级下】语文:第19课《奕喻》同步练习

一九 弈喻 ·积累运用· 1. 《奕喻》选自《 》,作者 ,字 ,号 ,又号 , 代学者。 2. 给下列加点字注音。 (1)一客数败( ) (2)嗤其失算( ) (3)予赧甚( ) (4)不逮己也( ) (4)多訾古人之失( ) (6)不能讳也( ) 3. 解释下列加点词语的含义。 (1)一客数败( ) (2)嗤其失算( ) (3)予颇易之( ) (4)甫下数子( ) (5)竟局数之( ) (6)予赧甚( ) (7)多訾古人之失( ) (8)平心而度之( ) 4. 指出下列句中加点字的古今不同含义。 (1)辄欲易置之 古义: 今义: (2)以为不逮己也 古义: 今义: ·阅读感悟· 阅读课文,回答问题。 5. 文中在写下棋时,重点写了什么场面? 6. “后者招予观奕者,终日默坐而已。”这句话说明了什么? 7. 本文以下棋作喻,向我们说明了生活中一个什么道理? 8. 作者认为怎样才能比较公允地评价生活中的事物和现象? 9. 本文的主旨是什么? ·拓展探究· 阅读下文,回答问题。 蜃 说 [宋]林景熙 尝读《汉书·天文志》,载“海旁蜃气像楼台 ”,初未之信。 庚寅季春,予避寇海滨。一日饭午,家僮走报怪事,曰:“海中忽涌数山,皆未尝有。父老观之以为甚异。”予骇而出,会颍川主人走使邀予。既至,相携登聚远楼东望。第见沧溟浩渺中,矗如奇峰,联如叠 ,列如 岫 ,隐见 不常。移时,城郭台榭,骤变起,如众大之区,数十万家,鱼鳞相比,中有浮屠老子之宫,三门嵯峨,钟鼓楼翼其左右,檐牙历历,极公输巧不能过。又移时,或立如人,或散如兽,或列若旌旗之饰,瓮盎之器,诡异万千。日近晡 ,冉冉漫灭,向之有者安在?而海自若也。《笔谈》记登州“海市”事,往往类此,予因是始信。 噫嘻!秦之阿房,楚之章华,魏之铜雀,陈之临春、结绮 ,突兀凌云者何限,运去代迁,荡为焦土,化为浮埃,是亦一蜃也。何暇蜃之异哉! [注] 海旁蜃气像楼台:《汉书·天文志》有“海旁蜃气像楼台,广野气成宫阙然”之句。此指“蜃气”形成“楼台”的景象,即“海市蜃楼”。 庚寅:指元至正 27 年(1290),时作者避元初战乱于浙江沿海。 第:但,只。 ( ):山峰。 岫( ):山峰。 见:通“现”。 ( ):忽然。 晡( ):申时,黄昏时分。 阿房:秦始皇时所建之宫殿名。章华:春秋时楚灵王所建之宫殿名。铜雀:东汉末曹操所建台名。临春、结绮:南朝陈后主所建之楼阁名。这些建筑都是当时高大豪华建筑之最。 10. 解释下列句子中加点的词语。 家僮走报怪事( ) (2)鱼鳞相比( ) 11. 本文从不信《汉书》所记关于海市蜃楼的说法起笔,有什么好处? 12. 文中写了海市奇景的哪三次变化?多次运用比喻,有什么好处? 13. 作者把秦之阿房、楚之章华等历代宏伟建筑比作瞬息即逝的海市蜃楼,表达了什么样的深意? 14. 本文的文题可否改为“蜃”或“海市蜃楼”?为什么? ·综合实践· 15. 课文《奕喻》借下棋来阐明人生道理,《蜃说》一文则借海市蜃楼表达了对人世沧桑的深邃议论,请你也选择生活中一种常见的现象,来说明一个道理。 一九 弈喻 1. 潜研堂集 钱大昕 晓徵 辛楣 竹汀 清 2. 略。 3.(1)多次。(2)讥笑。(3)轻视,看不起。(4)刚刚。(5)终了,结束。(6)羞愧,难堪。(7)诋毁。(8)估量,揣度。 4.(1)古义:改变。今义:容易。(2)古义:及,赶上。今义:捉。 5. 重点写“我”在由观棋到下棋过程中前后态度的不同变化,即由观棋时的跃跃欲试和因客人的“数败”而在内心里讥笑他,以为远不如己的傲慢,到自己与客人下棋时的思竭智穷、不堪一击,因而内心十分羞愧,“不能出一言”的狼狈。 6. 这件事对作者震动很大并产生了很深的影响。 7. 观人之失易,见己之失难。 8. 人不可能总是正确的,因此,只有“易地以处,平心而度之”,才能比较公允地评价生活中的一切事物和现象。 9. 警戒那些主观臆断、盲目自大、不知以为知的人,教人领会做人的道理。 10.(1)跑。(2)紧靠并列。 11. 引出话题,经过亲见,终于相信。首尾照应,结构紧凑。 12. 一是奇山异峰,二是繁华都市,三是各种物像。多以比喻描写,十分生动传神。 13. 对国家兴亡的感慨,告诫统治者:历代王朝的崩溃皆始于自身的腐败堕落。 14. 不能。文章除了描述“蜃”或“海市蜃楼”之外,更有感叹历史“蜃楼”之深意,“说”字就表明了这层意思,因此不能去掉。 15. 略。 世纪金榜

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