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科学:3.1.2 《水的组成》教案(浙教版八年级上)
教案3.1.2 水的组成 每 课 必 记
课 题
1.2
日 期
教
学
目
标
?
1、通过观察电解水的实验现象,确认其产物,知道水的组成。
2、能结合生活实际,运用现有知识归纳水的重要性质,并解释自然界的一些现象。
重
点
难
点
分
析
?
重点:水的电解产物分析及结论,水的重要性质
难点:电解水实验的分析及解释
?
课程资源的准备与开发
?
?
教 、学 预 设
控 对 策
有没有变成其他物质?属于物理变化还是化学变化?
【引入】若把水通直流电,又有什么现象产生?
一、水的电解:
1、介绍实验装置及电路连接。
2、观察内容及步骤:
A.电极上产生的现象:
B.两支玻璃管内液面出现的变化:
C.产生的两种气体的体积比:
D.验证让两种气体所采用的不同的方法:
E.出现的不同的现象:
3、实验结论
?
二、水的重要性质:
颜色
?
沸点
?
气味
?
凝固点
?
状态
?
水的异常现象
?
【讨论】冰山的形成过程及泰坦尼克号船的沉没的原因。
?
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轶
事
记
录
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课
后
反
思
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