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《天窗》教案3 作者: 加入日期：15-01-21 　　教学内容： 　　九年义务教育西师版小学语文第十二册20《天窗》 　　教材简析： 　　《天窗》是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的，课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗，观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了他渴望接触和了解外面的世界的强烈愿望。作者抓住了孩子好动爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。全文结构清楚，充满童真童趣，可以说，小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还放飞了乡下孩子的心灵。 　　教学要求： 　　　知识与能力 　　　　1、理解课文内容，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看到世界的情感。 　　　　2、培养学生的想象能力。 　　　　3、有感情地朗读课文，把自己喜欢的段落或句子抄写下来。 　　　过程与方法 　　　　1、以学生为主体，合作探究。 　　　　2、引导学生展开丰富的想象，与作者形成情感上的共鸣。 　　　情感、态度与价值观 　　　　1、体会孩子渴望接触和了解外面世界的强烈愿望。 　　　　2、激发学生的童真童趣，培养学生的想象能力。 　　教学重难点： 　　　1、重点：了解孩子们从天窗里看到的和想到的。 　　　2、难点：理解语句“小小的天窗是唯一的慰藉”。 　　课型：阅读课 　　课时安排：一课时 　　一、设疑激趣 　　　1