思品：七上8学习－－成才的阶梯同步教案（鲁教版）.docVIP

课题 新自我 新认识 使用人 审阅人 课时 第 课时（总 课时） 课型 新授课 主备人 教学目标 [情感、态度、价值观] 　　　能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务 [能力] 理解受教育的重要性 [知识] 了解学习的作用 重点 难点 学习的重要性 学习的重要性 教法 学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 教学准备 思考：自己总结学习的重要性 准备图片＜我要上学＞ 中考考题 学习对一个人生存发展的重要意义 板书设计 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 师：从小学到现在，我们在学校中已经度过六年的时间，谁能给大家解释一下，我们为什么要在上学 学生思考 回答 5` 互 动 探 究 学习可以提高品德修养 学习可以增长才干 师：同学们回答的有道理，说到这里我想起一个故事，在一个贫困山区，有个孩子家里特别贫穷，但他上学的愿望特别强烈，最终他坚持了三年，家里实在没有能力供他上学了，他到校参加了最后一次考试，最后他在试卷上写下四个字，“我要上学”，听完这个故事，你要说什么？ 是这样 请举出相应的事例 为什么学习可以提高人的品德修养呢？ 非常正确 读书可以陶冶人的情操 请你谈一谈，你读过哪些好书？对自己有什么帮助？ 师：祖国建设需要人才，而人才所具备的知识和才干，必须通过学习获得。学