14-15学年（苏民版）教案：1.3.2意志的力量（八上）.docVIP

教学资源:多媒体课件 教学过程：1. “寻访成功者的足迹”：（1）全班同学分成四个小组，1、2两组负责搜集名人意志小故事，3、4两组负责寻访身边的成功者，了解他们战胜困难的经历。（2）每个小组选择一个典型人物，设计课堂展示的方案。课堂展示的形式可以多种多样（如：演示文稿、演讲、小品表演、DV视频等），课堂展示时间控制在3分钟左右 2.排练小品：《明明的烦恼》 场景一 周末晚上，明明决定本周末要高质量完成作业并做好预习复习工作 场景二 星期天早晨7：30 ，明明家的闹钟响起，明明思想上斗争了一番，又继续睡，直到10：00被妈妈叫起 场景三 下午1：30，明明开始做作业，刚写了一会，同学小刚打电话来叫他去打篮球，又是一番思想斗争，明明放下了手中的作业，拿上篮球出了家门 场景四 晚上7：00，明明边看电视边写作业，后来被电视的内容所吸引，索性放下了手中的笔，专心致志看起电视 场景五 晚上12：00，明明还在拼命赶作业，他又累又困，终于支撑不住，趴在桌上睡着了 二、学习新课：【活动一：实践探究】 小组展示探究成果，思考并讨论： 1.优秀的意志品质，在他们身上是如何体现出来的？ 　意志是成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。 2.从他们成功的经历中，你得到了哪些启示？ 　坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。 〔设计意