【教科版】山东省济阳县竞业园学校七年级政治下册导学案：2情感世界.docVIP

竞业园学校学导设计方案 姓名 课题 课型 时间 高学英 情感世界 专题回归课 第九周 学导目标 情绪，理智调控情绪。 3．情感目标：感悟人间真情、培育丰富的、健康的、高尚的情感。 学导重点及方法 重点：青少年学生的情绪具有敏感但不稳定，强烈但相对脆弱，容易冲动但缺乏理智控制的特点。不同的情绪对人的身心健康和成长发展有不同的作用。因而本课的重点是通过对各类不同情绪的体验、认识和了解，明确不同情绪对学习、生活的影响，从而培养积极的、健康的、良好的情绪。 难点：情绪对人有着非常重要的作用，因而要学会调节和控制自己情绪，学会做情绪的主人。同学们可能对情绪的认知水平还处于初级阶段，对情绪的调控方法会感到困难 问题预设 1 在笔记本上画出本单元的知识结构图，并且标出重点。 2 情绪的作用以及调节情绪的途径和方法？ 3什么是情感？情感和道德的关系 ？培养丰富、健康、高尚情感的重要性？ 4 如何培养丰富、健康、高尚情感？ 5某校七年级的小赵，因为一点小事和同班同学小李发生争吵，一气之下挥拳将小李打伤。为此，小赵不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小李支付医疗费1000多元。从这件事中，我们可以吸取什么教训？ 过 程 时控 学导内容设计 情境创设 2 同学们，通过前一段时间的学习，我们知道人们有着各种各样的情绪，不同的情绪对人们有