广东省东莞市寮步信义学校八年级政治下册《6.2 珍惜学习机会》教案（人教版）.docVIP

[教学目标] 知识方面：知道受教育权受到侵犯时采取各种合法方式予以维护，明确履行受教育义务的主要内容。 能力方面：提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。 情感态度价值观目标：培养学生珍惜自己的受教育机会，履行自己的受教育义务的意识和决心；帮助学生树立终身学习观，培养学生自觉学习的态度。引导学生认同自觉履行受教育的义务。使学生认识到，接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务。 [教学重点难点] 维护受教育权利，履行受教育义务 [教学方法] 创设情境、多元互动、自主探究、案例教学 [教学过程] 复习旧课 师：通过上节课的学习，我们知道了什么是教育，还有教育的重要意义。而且，国家也很重视公民的受教育权，通过国家强制力来保证教育权。但在我们的现实生活中，我们的受教育权是否能得到时刻的保障呢？ 新课教学 一、维护受教育权利 1、受教育权被侵害的情况 （多媒体展示） （1）、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。 （2）、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。 （3）、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。 师：以上例子分别说明我们的受教育权受到来自哪些方面的侵害？ 生：来自社会、学校、家庭的侵害。 师：当