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学校体育理论模拟试卷(四) 一、选择题：本大题共15个小题，每小埴2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的宇母填在题后的括号内。1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.C 7.A 8.D 9.C 10.B 11.B 12.D 13.B 14.A 15.B 1. 体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和 A. 专门性准备活动 B. 诱导性练习 C. 辅助性练习 D. 模仿性练习 [ ] 2. 分组教学的形式有分组不轮换和 A. 两组一次等时轮换 B. 分组轮换 C. 三组两次轮换 D. 四组三次轮换 [ ] 3. 体育课备课的两种形式是指集体备课和 A. 小组备课 B. 年级组备课 C. 个人备课 D. 师生共同备课 [ ] 4. 评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和 A. 舒适性 B. 重复性 C. 综合性 D. 准确性 [ D ] 5. 身体练习轨迹包括轨迹的方向,轨迹的幅度和 A. 轨迹的大小 B. 轨迹的性质 C. 轨迹的起止点 D. 轨迹的形式 [D ] 6. 身体姿势是身体练习的一个要素，其中开始姿势可分为: A. 立正和稍息两种 B. 正向和反向两种 C. 静力性和动力性两种 D. 向前和向后两种 [ ] 7. 练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和 A.时间间隔的关系 B. 速度之间的关系 C. 力量大小的关系 D. 结构之间的关系 [ ] 8. 每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和 A. 恢复期 B. 基础期 C. 衔接期 D. 过渡期 [ ] 9. 少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过 A. 耐力素质的有效发展 B. 技术的掌握程度 C. 提高中枢神经系统与肌肉的协调能力 D. 运动素质与技术水平、战术水平的提高 [ ] 10. 选编体育教育内容的原则之一是 A. 一致性与机动性相结合的原则 B. 统一性与灵活性相结合的原则 C. 理论性与灵活性相结合的原则 D. 统一性与实践性相结合的原则 [ ) 11. 我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和 A. 波动排列 B. 混合排列 c. 交叉排列 D. 曲线排列 [ ] 12. 按示范的速度可以把示范分为慢速示范和 A. 高位示范 B. 低位示范 C. 侧面示范 D. 常速示范 [ ] 13. 体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和 A. 顺进练习法 B. 循环练习法 C. 完整练习法 D. 递进练习法 [ ] 14. 确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据 [ ] A. 我国社会主义教育方针 B. 运动技能形成规律 C. 青少年身心发展规律 D. 体育教学的特点 15. 发口令应准确、洪亮、节奏分明和 A. 语言正确 B. 语调正确 C. 命令语气 D. 语言简明 [ ] 二、填空题:本大题共17个小题，共30个空，每空I分，共30分。把答案填在题中横线上。 16．重复练习法是在不改变身体练习的技术结构和运动负荷表面数据_的条件下进行反复练习的方法. 17. 选用分组不轮换教学形式的条件主要是场地 和 体育器材比较充分。 18. 运用预防与纠正错误的方法时应注意选用最适宜的方法，预防与纠正错误要以_预防_为主。 19. 编写体育课任务的基本要求是全面、具体、_恰当_。 20. 体育教学的原则有自觉性和积极性原则、从实际出发原则、身体全面发展原则、直观性原则、循序渐进原则、合理安排运动负荷原则和巩固与提高相结合原则_。 21．实现学校体育目的任务的组织形式有体育课和课外体育活动。 22．学校体育是我国体育的基础，是_学校教育 的重要组成部分，学校体育工作的对象主要是青少年(儿童)。 23．体育课结束部分的任务是使学生逐渐恢复到相对安静的状态，有组织地结束教学活