思品：3.1第一课时人与人之间需要理解 通往理解的途径课件（粤教版 八上）.pptVIP

* 3.1 理解与宽容 第一课时 人与人之间需要理解 通往理解的途径 下了第一节课，小红就为钢笔加墨水。突然一不小心，墨水溅到了同桌小辉的袖子上，顿时校服上一片黑。小红吓呆了，连说“对不起！”小辉猛地跳起来，出口就骂：“有没有搞错啊？你装什么心，要这样害我！我不管，你赔我的校服钱……” 小红一听也生气，于是教室里冒出一阵火药味！ 如果你是小辉你会怎么做？并说明理由。 探究点1： 人与人之间需要理解 妈妈：你怎么这么不听话，快点吃早饭！ 小敏：都说多少次了，大清早的我吃不下！真烦人！ （1）续写故事：小敏和妈妈可能会？结果如何？ 小敏和妈妈发生争吵，导致双方都受到伤害，影响学习、生活、亲子关系；小敏和妈妈进行沟通，达成共识，最终理解了妈妈的良苦用心，使亲子关系更融洽。 （2）从故事中你懂得了哪些与人相处的道理？ 人与人之间需要理解。如果没有人们之间的相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟。和谐的人际关系是人人都渴望建立的，建立这样的人际关系必须由理解开始。 探究点2： 通往理解的途径 志愿者葛林林参加过汶川地震、玉树地震、舟曲泥石流以及雅安地震等重大自然灾害的救援活动，他说自己在舟曲时还曾被当地政府工作人员批评“来添乱”，在他所参加的志愿服务活动中，“每一次都会有人批评我们”，但这一路走下来，作为志愿者的心态已经更成熟。“志愿者不要成为灾区的负担，也要更多地