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托起明天的太阳 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！ 今天站在这个特殊的讲台上，让我心中不由地涌上无限感慨。自从1999年我加入到人民教师的队伍中，已经整整11个年头了。11年来，我亲眼看到，我们的教育每一点变化；11年来，我亲身参与了教育事业的步步发展；11年来，我也由一位刚入教育队伍的新兵，成长为一名敬业爱岗的人民教师。在这11年里，我感受到了太多太多为了教育事业而投入的挚爱真情，也亲眼看到了各级领导、各位老师们为了我们孩子的明天而付出的心血和汗水；因此，今天我要演讲的题目就叫《托起明天的太阳》。 教育是一个爱的事业，是一个用爱来诠释生命生长的过程。站在这不平凡的岗位上，我感到肩上的责任在要求我们，必须践行陶行知先生的“捧着一颗爱心来，不带半根篙草去”的理念，必须坚定一种甘于奉献，不断进取的思想。孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启（转载自第一范文网，请保留此标记。）迪和警醒着我！从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进！ 曾记得以前我班从外校转来一位学生，没过几天我就发现了问题。这个孩子，上课精力不集中、老是打瞌睡，一看到老师，就躲得远远的，学习成绩就不用说了。我想任何一个孩子都有他闪光的一面。我发现这个孩子的朗读很好，正巧上级领导听我的课，课堂上我说：“耿忠，你来读……。”当时，我看到耿忠那诧异的眼光，好像不敢相信自己的耳朵，我又重复了一遍。耿忠的朗读确实很好，刚读完，同学都投去赞许和羡慕的目光。转眼几个月过去了，在老师和同学们的不断帮助和鼓励下，他无论从学习还是纪律各个方面都有了明显的进步，。我看到眼里喜在心里，一种幸福感在内心荡漾。 一份耕耘，一份收获。正是孩子们一双双清澈的眼睛、一颗颗纯洁的心灵，让身为教师的我们更加坚定了用不可推卸的责任去唤醒那些沉睡的心灵，用平等的尊重去打开每个孩子的心门，用真诚的的爱心浇灌每一朵的娇艳花朵。当我们用心去爱自己的学生，我们收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红艳艳的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师表的幸福与自豪。 我还永远记得2009的一天，星期二，天空飘着零星小雨。我像往常一样走到教室，原本安静的教室里突然听到一声“起立！”，全班24个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，我傻傻地呆站着，那一刻，我的眼睛慢慢变得模糊，泪水不争气地爬满了脸颊。我任凭眼泪流淌，这是激动的泪，这是学生认可的泪，这也是幸福的泪！ 老师们，在这个花香弥漫的校园，正是因为对孩子的那份热爱，让我们选择了崇高，一支粉笔披星戴月，三尺讲台呕心沥血；正是因为对孩子的那份热爱，让我们坚定了信念，发出“没有教不好的学生，只有未尽责的老师”的壮志豪言；正是因为对孩子的那份热爱，让我们增加了耐心，一笔一划中包含着平凡中的伟大，一遍又一遍里熔铸了多少辛勤的汗水；也正是是因为对孩子的那份热爱阿，让我们学会了坚持，拥有了“就是一块石头，我也要把它焐热”的决心。 亲爱的老师们，教育的未来，孩子们的前程，让我们不敢稍有懈怠。就让我们拧在一起，成为一道闪电，一束火绳；就让我们聚在一块，成为整个太阳，整个星空；做一名人民满意的人民教师，高高托起明天的太阳，让每一个孩子的明天，更加绚丽多彩！