首位迈入日本观光厅研修的中国留学生.docVIP

首位迈入日本观光厅研修的中国留学生 　　今年2月26日，日本观光厅举行了隆重的研修结业汇报会。2l岁的中国女留学生茹婧，以“从中国人的视点看访日旅行的魅力及旅游推销手法”为题，论述了自己历时三个月的研修成果。她富有创意地建议，日本旅游部门应该更好地运用在日中国人网络的旅游推销手法，挖掘出像北海道能取岬等日本人至今还没有发现，但已深受中国游客好评的旅游景点来吸引更多外国游客，同时还以在日中国人的视点对旅游推销手法进行了详尽而务实的分析。 　　日本观光厅长官本保芳明对茹婧的研修成果给予了高度的评价。本保芳明说，中国留学生茹婧在短短的三个月研修中，学习工作非常努力，这对观光厅的广大职员是一种莫大的鞭策，希望不久日本观光厅能够运用茹婧研究的成果。本保芳明还热情地给茹婧颁发了研修结业证书。 　　 　　不寻常的求学历程 　　 　　茹婧1988年生于中国山西晋城，从小就天资聪颖，学习刻苦用功，成绩总是名列前茅，在同学眼里她是一个心想事成的幸运女孩。茹婧的家位于山西、河南交界处，平时她去郑州的机会比去太原的还多，“走出本省，跑遍全国；跃出国门，游历全球”也就成了茹婧儿时的志向。当年她考上重点高中，母亲为了奖励她便带她去大连游玩，没想到茹婧一下子就喜欢上这座美丽的海滨城市。以至2003年考大学，她的目标直指大连外国语大学。 　　在大连外国语大学日语系学习期间，茹婧不满足于“死读书”，对于教科书的应用，她提出“一书为本，仔细咀嚼，逐步消化，深入思考，综合利用”的学习方法，还写出了“如何应用日语学习中的各类资源”的论文，从八个方面系统地阐述了日文学习的技巧和方法，并卓越地提出学习语言的“十”字型知识结构，即：纵向体系包括语言(语音、语法、句型)层面，力争扎实和深入；横向体系包括与日本文化相关的知识层面，尽量多地了解日本的历史、文化、社会等状况。茹婧指出，只有将纵向和横向有机结合才能更好地学习语言。茹婧的这篇论文，被导师誉为“历届学生中最优秀、最有价值的论文之一”，并在相关杂志上发表。 　　2006年4月，茹婧被选为交换生，赴日本石川县金泽市北陆大学法律系学习。在北陆大学求学时，茹婧看到同学找工作都往东京跑，她也到东京找了一份工作，进行勤工俭学。在东京打工很累、很苦，房价是金泽的两倍，为了省钱，茹婧和同学常常在电车上睡觉，后来竟成为习惯。外国学生在日本打短工，不外乎进入清扫业、饮食业、送报业以及进厂做工等。茹婧说，在勤工俭学期间，这几个不同的工种自己都去干过，自己之所以能坚持下来，靠的就是一股勇于拼搏的生活毅力。 　　有毅力者，自然会收获更大的成果。2008年4月大学毕业后，茹婧又顺利地考取了日本立教大学大学院观光学研究科，攻读硕士学位。 　　 　　善于去“碰运气” 　　 　　茹婧说自己凡事都喜欢去“碰运气”。例如大学毕业想读硕士学位，她只想去立教碰碰运气，故此仅仅报考了立教这一所大学，结果还真让她考上了。茹婧也深知机遇只青睐那些有准备的人，而绝不是侥幸“碰”到的。所以，平常的积累与努力，便成了茹婧勇于去“碰运气”的资本。 　　去年10月1日，日本正式成立了观光厅。该厅以日本政府提出的“观光立国”为目标，努力充实旅游相关的各项政策。观光厅成立不久，就新设了外国留学生行政体验研修制度，主要是想以外国人的视点来搞活观光厅的行政。观光厅认为，日本旅游文化的魅力在于能够唤起外国游客的审美共识，通过个人间的交流，可以加强国际间的相互理解。在日本人口逐年减少的形势下，通过吸引外国人入境，可以促进地区经济，扩大商务活动。 　　茹婧的指导教授告诉她有这样一个机会，茹婧觉得这样的机会太难得了，于是她立即报名去观光厅研修。用她的话来说，这又是一次“碰运气”。 　　报名的外国留学生众多。他们先要通过简历筛选关，入选的人被编成讨论小组，每组十多人，每个小组有一个考官，考官给出一些相关材料，然后观察同学们怎么讨论，怎么达成决议。讨论时，每个小组要选出一人来做讨论记录。讨论结束时，小组还要推荐出一名代表，用英、日两种语言向考官陈述讨论结果。 　　谁都知道，小组代表当然是最有希望被录取的人，所以大家对这一人选很敏感。茹婧在小组讨论会上观点新颖、论证有力，给人印象深刻，所以被推选做小组陈述人。当轮到茹婧小组发言时，茹婧出人意料地先用中文表述本组讨论结果，然后再用英、日文讲述，此举让众考官吃惊，也把更多的关注目光投向了这位中国姑娘。发言完毕，茹婧又恭敬地请求考官给本组做记录的同学说上几句话。 　　“能否告诉我们，你这一请求是出于什么原因?”考官饶有兴趣地问。 　　“原因其实很简单，一是做记录的同学忙于记录，一直没有太多的发言，现在应该给他一个发言机会以体现公平；二是他一直在非常细致认真做记录，对我们整个团队有着重大的贡献，我觉得一个团队最不能忽视