第2课 “罢黜百家,独尊儒术”[人教版][课件.pptVIP

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  • 2018-01-30 发布于浙江
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第2课 “罢黜百家,独尊儒术”[人教版][课件.ppt

第2课 “罢黜百家,独尊儒术”[人教版][课件

董永卖身葬父,感动天地,并成就一段美好姻缘的故事,自西汉以来就在我国广为流传,并受到统治者推崇。世界上很多看过中国《天仙配》的人,都说这是中国五千年文明历史的体现。 (1)该故事起源与西汉以来的什么伦理观念有关? (2)该故事为什么能受到统治者推崇? * * “百家争鸣”(春秋战国): 儒学从创立到蔚然大宗:孔子、孟子、荀子 “独尊儒术”(汉代): 儒学成为正统:董仲舒 理学(宋明) 儒学的新发展(封建社会后期儒学的正统):程朱、陆王 活跃的儒家思想(明清之际) 对传统儒学批评地继承:李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之 单元线索: 第2课 “罢黜百家 独尊儒术” 一、从“无为”到“有为” 1、汉初的“无为而治” (1)原因: ①秦末战火频繁,社会经济破坏严重 ②汉初为了恢复生产和安定人心,统治者吸取道家“无为而治”的思想 (2)措施: 减轻田租 免自卖为奴婢者为庶人 让大量士兵回家,授予田宅,免除一定的赋税和徭役 汉高祖以后还有哪些统治者继承了“无为而治”的政策?这一政策取得了哪些成果? 什么是“无为”?“无为”的思想是哪一学派的主张?”汉初实行“无为”的原因是什么? 2、汉武帝的“有为而治” (1)、原因: ①汉朝经济实力的恢复和增强; ②社会潜伏

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