广东普通高中信息技术教学水平主要内容.ppt

按考试大纲全面复习，以知识目标为主，能力目标要求为辅，帮助学生形成系统的知识结构网络。 第一阶段（9月初—3月中旬）： 三、理综物理备考的思考 这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用。 在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。 单元（平时）考试： 分科考试； 按高考题型命题，题型、题量比例根据单元具体内容确定； 理化生每科至少16题，共90分钟； 试题中等难度题为主，易题和较难题为辅，优生增加难题。（何为中等？何为易题、较难题、难题？见年报） 统考或联考： 理化生（或政史地）按高考题型、题量、难度； 分三卷，每科50分钟。 （顺序可变） 第一阶段（9月初—3月中旬）： 三、理综物理备考的思考 第二阶段（3月中旬— 4月底）： 以能力提高为主，知识巩固为辅，结合学科专题指导学生突破重点、难点和疑点。 三、理综物理备考的思考 这一阶段主要针对物理学中的几个分支（力学、热学、电磁学、原子物理）进行小综合复习,复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。 这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。 第二阶段（3月中旬— 4月底）： 理化生（或政史地）按高考题型、题量、难度、结构；合卷，共150分钟。 （4）让每个学生每节课有较高的收效。 （2）预测本学科各条线上线目标及比率。 （3）分析各学科每类(个)学生问题所在。 （1）预测全校各条线上线目标及比率。 “一模”后注意： 三、理综物理备考的思考 综合考试： 第三阶段（5月初— 高考）： 以科学思维方法的训练为主，综合训练为辅，站在更高层次分析问题和解决问题，结合题型专题，引导学生掌握方法、答题技巧、答题顺序等。 三、理综物理备考的思考 这一阶段主要针对物理学科各个知识点间和理、化、生各学科之间知识点进行大综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用。 在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力。 第三阶段（5月初— 高考）： 作答时间训练？答题顺序训练？优生、差生的差异？ 辅导过程： “扶弱转差为主，平衡发展为辅” （3）查漏补缺、规范作答 （4）身体、心理调节 （2）纵向研读主观题 （1）进行题型专项训练 “二模”后注意： 三、理综物理备考的思考 综合考试： （1）时间： 二A以上 28±2分钟 二B、三A 38±2分钟 三B/体育 48±2分钟 例.理综 选择题 专项 进行题型专项训练 25题 （2）内容： 二A以上：复盖和冷点为主，主干为辅 其 他：主干为主，复盖和冷点为辅 （3）难度、长度：高考难度长度（物理0.78） 三、理综物理备考的思考 020 yyyaogd@126.com 广东省教育研究院 姚跃涌（2012.09） 对2013年高考备考的思考 对2013年高考备考的思考 二、近年高考物理题分析 三、理综物理备考的思考 一、13年高考广东的情况 年份 考生/万 录取/万 年份 考生/万 录取/万 1977 57 0.87 2007 55.38 35.5 1978 34.5 1.28 2009 64.4 46.4 1979 8.4 1.05 2010 61.5 48.0 2000 20.44 12.8 2011 65.5 50.0 2004 38.88 26.5 2012 69.2 53.0 广东历年高考录取情况一览 两种功能 普及功能 选拔功能 各学科“中等难度”题量比例大 3.5个题（共70分）区分尖子生 一、13年高考广东的情况 9600万 人口 各县（区） 12年 省招生数/万 省平均 上线比例 53.2 17.3 12.5 23.4　 7.6　 11.0　 4.8　 考生 69万 重点率 　7 % 本A 率 　16 % 本B 率 　11 % 小计 　34 % 三A 率 　18 % 三B 率 25 % 合计 　77 % 一、13年高考广东的情况 广东12年高考招生比例与各县区情况 突出能力考查 考查（素质）人发展需要的 考查人文素养和学科素养贴近时代、生活的素材作 为命题载体 生动、简洁的呈现形式 体现文化及广东特色 普及高中后的基础性和选 拔性 广东高考命题指导思想 ？ ？ ？