王道士根本不懂敦煌文物的价值找人帮忙粉刷了几个洞窟.ppt

从文章中，你读出了什么？ 请用一个你感受最明显的词语加以概括，并结合课文内容，说明你的理由。 愤怒—— 无奈—— 责怨—— 痛惜—— 沉思—— * 《道士塔》教学 第一时 课文学习重点： 　　①认真阅读课文，熟谙文中记叙的史实，领会文章丰富深邃的思想内容。 　　②从课文中找到依据，分析作者的观点和感情。 　　③把握全文的感情基调，理解课文中含义深刻的语句。 　　④了解作者余秋雨，了解有关敦煌文化的一些常识。 余秋雨： 一九四六年生，浙江余姚人。当代艺术理论家、文化史学者、散文家。在家乡读完小学后到上海读中学和大学，大学毕业后留校任教多年。在海内外出版过史论专著多部，曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称号。做过几年学院院长，辞职后潜心写作, 是目前全球华人社会中影响最大的作家。 作者介绍 余秋雨的主要著作和作品： 《戏剧理论史稿》（文化部全国优秀教材一等奖） 《戏剧审美心理学》（上海市哲学社会科学著作奖） 《文化苦旅》（上海文学艺术优秀奖、台湾联合报读书人最佳书奖等） 《山居笔记》（海外华文文学最高奖） 《秋雨散文》 《霜冷长河》 、 《文明的碎片》、《行者无疆》、《千年一叹》、《借我一生》等 随作者走进敦煌—— 莫 高 窟 敦煌莫高窟 位于甘肃省敦煌市鸣沙山东麓断崖上，又称千佛洞。莫高窟是世界上最大、内容最丰富和使用时间最长的佛教艺术宝库。自前秦建元二年（公元366年）开窟造像，历北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等时期、千余年从未停止。现保存下来的石窟492个，壁画面积达4.5万平方米，彩塑2400余身。 敦煌壁画总面积约45000平方米 。内容多为佛经故事。还有佛、菩萨、天王、力士、小千佛的画像和羽人、飞人、花鸟、动物等。反弹琵琶的造型和各具姿态的飞天形象已经广泛运用于舞蹈、绘画和文学作品中，已经为大家所熟识。壁画虽经千百年的风沙侵蚀，仍然色彩鲜艳，线条清晰，使人不得不赞叹古代艺术匠师们的精湛艺术和创造精神。 在大量的壁画艺术中还可发现，古代艺术家们在民族化的基础上，吸取了伊朗、印度、希腊等国古代艺术之长，是中华民族发达文明的象征。 各朝代壁画表现出不同的绘画风格，反映出我国封建社会的政治、经济和文化状况，是中国古代美术史的光辉篇章，为中国古代史研究提供珍贵的形象史料。 敦煌有彩塑像2400多身。高矮不一，大的佛像高达30多米,小的彩塑仅有十几厘米高,技艺造诣之深，想象力之丰富无与伦比，是世界现存佛教艺术的伟大宝库 。 彩塑2400多身 莫高窟第332窟 “ 墙壁上的图书馆” 壁画45000平方米 “ 墙壁上的图书馆” 洞窟492个。此为莫高窟第285窟，就连地上的土砖，也刻有莲花图案 这些都是中国的国宝。 陈列的地方却是大英博物馆！ 藏经洞——中国的荣耀和耻辱由此吞吐 光绪二十六年 (l900年), 道士王圆箓发现了藏经洞, 里面完好保存着历代文书、写经、文物 4万余件。 它轰动了世界，形成了敦煌学。 他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾泻也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情。让他这具无知的躯体全然肩起这笔文化重债，连我们也会觉得无聊。 这是一个巨大的民族悲剧。王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑。 概述课文基本事实，介绍王道士其人其事： 王圆箓原是清末湖北麻城的农民，逃荒到了甘肃，当过兵，退伍后做了道士，很偶然地当了莫高窟的家。王道士根本不懂敦煌文物的价值，找人帮忙粉刷了几个洞窟，毁坏了唐代、宋代的壁画和中座的塑雕，糟蹋了大量的民族文化瑰宝。1900年5月26日清晨，王道士偶然发现了藏经洞和洞藏文物。他先是随意将洞中文物送人，后来竟为了极少的钱财将大量的宝物盗卖给外国冒险家，酿成一场巨大的民族文化悲剧。 我们是否可以归罪于他——王道士？ 他是敦煌石窟的罪人 他把洞窟中的壁画刷白了 他毁掉雕像塑天师灵官像 他把经卷随意送给官员 他以极低的价格出卖经卷 　余秋雨说：让这具无知的躯体全然肩起这笔文化重债，连我们也会觉得无聊！ 文化大盗——斯坦因和他从藏经洞中搬出的经文 斯坦因也因此而被英王封为爵士 1907年3月，为英国服务的匈牙利人斯坦因仅用40块马蹄银(合200两)贿通王道士，骗走六朝至宋代的经卷、写本共7大箱约1万余卷，以及5大箱装有仔细包扎好的绘画绣制品等艺术古物，约500余幅。 10月份，斯坦因又委托蒋孝琬和另一个中国人潜回莫高窟，又诱取了230捆手稿。 1914年，斯坦因第二次来敦煌，又从王道士手中骗买走足足四大箱，600多卷经卷。 1908年8月3日，法国人保罗-伯希和进入藏经洞后，用整整3个星期，以每天 1000卷的阅读速度