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医学论文-《中药炮制学》课程改革浅析 【摘要】? 　　结合社会对人才的需求，分析浙江中医药大学《中药炮制学》课程现状，明确《中药炮制学》教学不足之处，根据学校实际，提出切实可行的改革措施。通过逐步探索，总结出能适应社会发展的实用型技术人才课程设置方式。 【关键词】? 中医药大学 中药炮制 课程改革 社会需求 　　Abstract：According to demand of the society of the course Chinese Medicinal Herbs Preparation，by reviewing the present condition and shoing defects of the course in Zhejiang Chinese Medical University，we have brought up feasible reformations according to the reality，moreover，and summarized a reasonable way of course setting to train practical talented people and adapt to the development of society. 　　Key words：Zhejiang Chinese Medical University；Chinese Medicinal Herbs Preparation；course reform；demand of the society??? 　　中药炮制是劳动人民数千年来同疾病作斗争的经验总结，是体现中医用药特点的重要内容之一，是祖国医药遗产的一个重要组成部分。中药的炮制是随着中药的发现而产生。中药炮制学不但有着悠久的历史意义，而且为现在和将来发展中医中药、研究中药的化学成分、改变其化学性能提供有力线索。 　　中药炮制学的教学目的是使学生掌握中药炮制的基本理论和技能，并能运用现代科学方法加以整理提高。在通常情况下，教师把书本知识传授给学生，不需要对教材的编排系统做较大的调整。但对中药炮制来说，由于受历史条件和科学文化水平的限制，其炮制方法比较原始，工艺比较简单，理论阐述亦较简略，对于已具备本专业多方面知识结构的高年级学生来说，如何将“掌握炮制知识与培养实际工作能力紧密结合”是炮制教学中重要的问题。目前的课堂教学虽然对学生掌握具体的炮制工艺较为有利，但如果按照教材现有系统进行课堂教学，学生会感到单调枯燥，激发不起学习热情。因此，处理好讲课内容与教材之间的关系对炮制教学来说就显得更为重要。特别是在科学技术发展如此迅猛的今天，要使讲授内容上跟现代科技发展的形势，就必须从本课程的性质、任务出发，删减陈旧的内容，适当增加与本门学科有关的新理论和新的研究成果，增加学生动手实践的机会，提升学生主动学习的积极性，提高学生归纳分析问题的能力，使知识更系统完整地贮存起来。 　　对中医中药现代化的过程，其实就是中医药遵循自身的发展规律，对现代新思想、新技术、新成果的吸收和应用的过程，其目的是为了中医药在更好地适应现代社会的同时，实现自身的完善和发展。传统的中药炮制只是去粗取精、淬、烩、煅、炒、炮等形体上制作，中医中药现代化要从广义上研究其炮制理论及炮制技术，对中药的服法、用法、制作技术、炮制辅料、工艺流程的革新以适应现代中医药的发展。中医用药是取各种化学成分的综合利用。中药炮制是根据中医理论和临床经验、传统制药技术，采取化学、药理及临床多学科系统地结合现代科学理论与技术，开展中药的加工与炮制研究。 　　中药炮制实验研究自从80年代以来逐渐步入正轨，开展了对炮制机理及工艺等方面的探讨，取得了一定成绩，但学科水平相对落后是显而易见的。近年来，随着国家“八五”攻关课题的陆续完成，产生了一批重要成果，科研质量出现了较大飞跃，从思路、方法等各个方面都进入了一个新的阶段，这对于中药炮制实验科技含量的提高起到了积极的作用。 　　1? 现状分析 　　从近年来大量的文献报道中可以看出，中药炮制实验研究已经取得了较大进展，系统性的深入研究日益受到重视，科研思路更加活跃。同时，与其他学科在思路及方法上的交流借鉴不断加强，例如在分子水平上开展炮制机理探讨、利用模糊方法进行分析优选最佳炮制工艺等，促进了炮制实验水平的提高。从研究现状来看，目前也还存在一些不足之处，例如：有些化学或药理实验仍然沿袭六七十年代已趋陈旧的方法，药理研究中对实验动物的选取仍停留在低等级、大量重复的水平上等等。以上这些问题使《中药炮制学》的教学质量受到很大的影响，归纳起来主要有以下几个方面： 　　1.1? 实验设备落后制约了《中药炮制学》科技含量的提高? 　　目前《中药炮制学》的教学仍然按照二十