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离子方程式考点的备考复习 离子方程式一直是高考化学中的一个热点，1997年高考卷面分高达10分。因此，在高考复习中有效地组织好对该知识点的备考复习很必要。 一、扫清三大障碍 在平日练习中，发现学生常犯各种各样的错误，归纳分析主要存在三大障碍：一是对常见物质的溶解性及电离程度不熟悉，该拆写为离子形式的不拆，而不该拆的又拆了；二是对不同类型的离子方程式书写要求、特点不了解，以致错误类推；三是对于涉及与量有关的，存在多个离子方程式的离子反应，不能正确做出判断，张冠李戴。下面就此三个问题分别做一阐述。 1．熟悉拆写规律 中学化学中的离子方程式仅限于在水溶液中发生的离子反应，其它情况下的离子反应，如固态、熔融态和非水溶剂中的都不作要求。在离子反应中如其物质的主要形态为离子的则应拆写为离子，如主要形态为分子，则不能拆写。为帮助掌握笔者归纳出下列三条规律： (1)易溶、易电离物应拆写 只有既易溶于水，又易电离的电解质方可拆写为离子形式，其只有三类物质： ①强酸。需重点记忆的是HNO3、 H2SO4、HX(X=Cl、Br、I)等。 ②强碱。需重点记忆的是NaOH、KOH、Ba(OH)2等。 ③可溶性盐。只有极少数盐属可溶难电离物，如(CH3COO)2Pb、 HgCl2等，常见的盐均易电离，这样关键是记忆盐类物质的溶解性。记忆时为加强记忆可编为口诀：“若论盐类溶解性，钾钠硝酸铵盐溶，盐酸不溶银亚汞，硫酸不溶钡和铅，其它酸类的正盐，只有钾钠铵盐溶。”务求熟练掌握。 除这三类物质以外的物质，均应直接以化学式表示，不能拆写。 (2)酸式盐区别对待 常见酸式盐均为易电离物。教材后所附溶解性表中无酸式盐的溶解性情况，复习中应强调三点： ①钾钠铵类多元弱酸的酸式盐应拆写，但酸式酸根离子不能再拆。如NaH2PO4应拆为Na+和H2PO4-，H2PO4-不能再拆写为H+和HPO42-或2H+和PO43-。 ②Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2和Ba(HCO3)2均属易溶易电离的盐，应拆写为对应金属离子和HCO3-。 ③可溶性硫酸的酸式盐要视浓度情况而定。以NaHSO4为例，如浓度较大，酸根离子主要以HSO4-形式存在，拆写为Na+和HSO4-；如浓度较小，HSO4-进一步电离完全，应拆写为Na+、H+和SO42-。 (3)微溶物具体分析 微溶物有CaSO4、Ag2SO4、MgCO3和Ca(OH)2等，常考的是Ca(OH)2，它们均易电离。微溶物是否拆写要视具体情况分析而定，以Ca(OH)2为例，如题述为“澄清石灰水”，则应拆写；如题述为“石灰乳”，则不能拆写。 2．辨清反应类型 中学化学中涉及的离子反应有4种类型： (1)离子互换型 即离子交换后有沉淀或弱电解质(含H2O)生成的反应。如： Cl-＋Ag+＝AgCl↓ HCO3-＋OH-=CO32- ＋ H2O CH3COO-＋H+＝CH3COOH 这类离子反应是最常见、考查最频繁的一类反应，应对其进行反复训练。 (2)氧化还原反应型 即有离子参加或生成的氧化还原反应。近年高考涉及的主要是卤素间、金属与水或与酸之间的氧化还原反应，比较简单。如： 2Na＋2H2O＝2Na+＋2OH-＋H2↑ Fe+2H+=Fe2++H2↑ Cl2+2Br-＝2Cl-+Br2 氧化还原型的离子方程式不仅要遵守质量及电荷守恒，同时还要满足电子得失守恒。对于一个氧化还原型离子方程式而言，电荷不守恒一般电子得失也不守恒，反之亦然。 (3)络合反应型 整个中学化学教材中有两个此类反应： Fe3+＋SCN-＝[Fe(SCN)]2+ AgOH＋ 2NH3·H2O＝[Ag(NH3)2]+＋OH-＋2H2O 其中前一个反应在1990年高考中曾考查过。 (4)水解反应型 中学涉及的是盐的水解反应，根据水解程度可分为两类： ①不完全水解。如： Na2S溶于水： S2-+H2OHS-+OH- FeCl3溶于水： Fe3+＋3H2OFe(OH)3＋3H+ CH3COONH4溶于水： CH3COO-＋NH4+＋H2OCH3COOH+NH3·H2O 这类水解反应程度小，生成物不能出现“↑、↓”符号，多元弱酸的水解一般用第一步表示，且应用“”连接。 ②完全水解。如： Na2S溶液与AlCl3溶液混合： 2Al3+＋3S2-＋6H2O= 2Al(OH)↓+3H2S↑ 3．重视量的影响 多元酸与碱、盐之间的反应，当反应中存在连续或并行离子反应时，往往会出现因两反应物相对量的变化而产物不同的现象，也即存在多个离子方程式。在判断与量有关的离子反应时，切忌草率从事，以偏概全，应仔细分析题中量的关系，依量写出或判断出相应的离子方程式。 例1 (1995年上海高考题)等物质的量浓度的NaHCO3溶液和Ba(OH)2溶液混合，离子方程式正确的是