电影《死亡诗社》中的反抗精神.docVIP

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电影《死亡诗社》中的反抗精神   [摘 要] 美国电影《死亡诗社》是一部经典的校园影片。影片表现了John Keating老师独特的教学理念,展示了Todd、Neil等学生重新审视人生并找回勇气和独立精神的过程。虽然影片以Neil的自杀和John Keating的被解雇为结局,但是学生向John Keating的告别方式让我们看到新的希望。影片所传递的独立精神和反抗精神正如春风化雨,滋润每个人的心田。   [关键词] 独立;勇气;激情;反抗      影片《死亡诗社》(??Dead Poet Society??),又译作《春风化雨》,是一部经典的美国校园励志片。故事发生在20世纪50年代末期的威尔顿预备学院。这里是家长眼中的百年名校,是全美最优秀的预备学校,它所推崇的是传统、荣誉、纪律和卓越。然而,这里又是学生心中的“地狱学校”,死板的教学体制禁锢学生的思想,单调的教学模式抑制学生的渴望。但是这一切随着John Keating老师的到来而改变:他告诉学生珍惜时间,抓住现在,做最好的自己;他让学生将教科书中刻板的说教撕掉,鼓励学生做自己的思想者;他让学生站在讲台桌上,从不同的视角审视周围的世界;他带领学生感受诗歌的魅力,引导学生聆听心中的呼唤;他推崇自由发散式的思维哲学,鼓励学生做不一样的自己。Keating感染着每个学生。渐渐地,Pitts,Charlie,Knox,Neil,Todd的内心发生了变化,他们恢复了追求梦想、做真正的自己的勇气和激情。然而,Neil和Keating为此付出了痛苦的代价――Neil在冬日的雪夜用一把冰冷的手枪结束了自己年轻的生命,Keating被迫离开了学校。影片最后,当大部分学生站在讲台上呼唤Keating“Oh,captain,my captain!”(船长,我的船长)时,校长为此怒不可遏,但是Keating看到新的希望和梦想。   一、片名含义   影片片名??Dead Poet Society??直译为《死亡诗社》。在影片中,死亡诗社是Keating学生时代学生自发的秘密团体,诗社的誓词取自于梭罗的诗“I wanted to live deep and suck the marrow out of life”(我希望活得深刻,汲取生命的精华),这也是诗社成员为之努力的方向。Keating点燃了Neil追寻生命意义的激情,Neil瞒着父亲参加他钟爱的舞台剧演出。这成为他死亡的间接导火索。Neil的父亲没有意识到自己才是造成儿子悲剧的罪魁祸首,却错误地认为是Keating的言传身教使儿子敢于违背自己的意愿,并最终走上绝路。与此同时,校方急于找到代罪羔羊,将Neil的自杀归咎于Keating的“怂恿”和“鼓动”。无论是Neil的离世,还是Keating的离开,都是一种结束,然而这种终结又孕育着新的开始,意味着新的憧憬。   影片中个性鲜明的Todd、Neil和Keating以各自特有的方式表达出对人生独特的理解。服从命运的安排,还是听从内心的召唤,人生常常会面临的两种选择,个人的价值在这两种抉择中面临考验。影片折射出Todd,Neil和Keating对生活的态度。他们以各自的方式与所谓的“传统”抗争,他们所展现的反抗精神和生活激情无不引发对人生意义的思考。   二、Neil的隐忍和反抗   Neil以全A的成绩进入威尔顿预备学院,被公认为学校中最具实力的学生。 他俊朗、宽容、热情澎湃、富有理想、领悟力强、富于感召力。他钟爱表演,而且演得惟妙惟肖。如果生活照这样发展下去,他会按照父亲事先设定好的人生道路,以优异的成绩考入最好的医科大学,毕业后会成为一名优秀的医生。但是,Keating的引导使Neil更为清楚地意识到自己一直生活在父亲的阴影里。Neil探寻生命意义的旅程由此开启:他第一个提议重组死亡诗社,他全身心投入地朗诵开幕词;他鼓励Todd从高空抛掉自己不喜欢的文具盒――每年都会从父母那里得到的相同的生日礼物;他瞒着父亲参加他所喜爱的舞台剧《仲夏夜之梦》的表演,并且饰演主要角色。他是整部影片中最接近Keating期望的学生。然而,在父亲看来,Neil的表现是“不务正业”,他没有得到父亲的鼓励和赞美。相反,父亲三番五次地浇灭Neil心中的激情和梦想,而Neil一直以一种隐忍的方式反抗父亲的权威。   当父亲要求Neil辞去校刊社的工作,Neil的眼神中透露着无奈和不舍,可是他对父亲的回答是:“对不起。你了解我,我总是太贪心。”当Neil为《仲夏夜之梦》的公开面试演员而兴奋不已时,Todd提醒他面对无法抗拒的现?┦怠?―父亲的反对,Neil的语气中带着哀伤,“不告诉他至少没有违抗他。我在心中自娱自乐片刻都不行吗?”当Keating询问Neil与父亲沟通的结果时,Neil闪烁其词,用

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