以源于论语的成语为例-南京师范大学学报社会科学版.PDFVIP

南京师大学报（社会科学版）／ Ｍａｙ． ２０１５／ Ｎｏ．３ 文献学研究 组合性成语的生成及性质 ———以源于《论语》的成语为例 王政红 ［摘　 要］　 组合性成语是指字面意义和整体意义基本一致的成语，这些成语何以成为成语，很少 有人关注，在认识成语的性质、确定成语与其他短语的划界等方面，很多纠缠不清的问题都涉及到这 类成语。本文以源于《论语》的成语为例，讨论了组合性成语的生成及性质，指出意义上的去情节化、 去指称化，概念化的整体性以及形式上的四字格、组成语素的非自由性是成语的重要特征，也是组合 性成语区别于自由短语和惯用语的重要特征。 ［关键词］　 成语；组合性成语；《论语》；四字格；成语性质；语素非自由性 一、引言 英国语义学家利奇在说到语义学的作用时说：“我们对认识和交际的语言结构越深，我们就越能 ① 更好地组织和控制交际中的‘病态’和破坏性因素，更好地理解和培养有利于协调的力量。” “汉语 ② 成语是熟语的一种，是相沿习用的具有书面色彩的固定短语，它的基本形式是四字格。” 成语往往 只有四个字组成，在形式上看起来比较简约，但成语的语言结构并不简单。因为成语一般有四个字 组成，就有组成成分形成的字面意义；因为成语具有书面语色彩，一般具有出处，就有该成语来源的 语源意义；同时又有作为成语使用的规约意义。有学者把此归纳为“语表意义”“语源意义”和“语位 ③ 意义”。 这三者，有一些成语基本一致，有一些有一定差距，有一些差距很大。再加上成语是人们相 沿习用流传下来的，一些成语的语位意义有所发展、改变，这些成语的语位意义就又有了旧时意义和 ④ 现时意义的区分 。因此，成语的语言结构十分错综复杂。加深对成语语言结构的认识，就有可能 　南京师范大学出版社编审，南京师范大学文学院、国际文化教育学院兼职教授，２１００９７。 ①［英］利奇：《语义学》，上海：上海外语教育出版社，１９８７ 年，序言第４ 页。 莫彭龄：《关于成语定义的再探讨》，《常州工业技术学院学报》 年第 期。 ② １９９９ １ 有关“语表意义”“语源意义”“语位意义”理论，参见孙维长《汉语熟语学》，长春：吉林教育出版社， 年。 ③ １９８９ ④陈雯：《〈现代汉语词典〉中定型四字格的语义分析》，南京师范大学硕士论文，２０１２ 年。 １４４ 就像利奇所说的那样，能帮助我们更好地认识成语，更好地用好成语。 成语的语言结构，必然会涉及到成语组成成分的意义与整个成语规约意义的关系问题，也就是 成语的语表意义、语源意义以及语位意义的关系问题。汉语语言学界对此早就注意到，“成语的意义 ① 不是字面意义简单的组合，而是一个统一的整体，和字面意义保持着相对独立性” ；“实际含义必须 ② 透过字面意义去进一步理解” ；成语的重要特征是“表意的双层性：字面的意义具有形象比喻作用 ③ 或使人联想的作用，透过它曲折的表现仿佛处于内层的真实意义” 。这种成语意义“整体性”、“双 层性”的发现，确实揭示了汉语成语语义的一种重要特征。随着认知语言学的兴起，我国外语学界用 认知语言学的理论，对汉语的熟语，特别是汉语成语进行了认知的分析，加深了我们对成语语言结构