地方文化元素在高中美术欣赏课中的运用研究-四川教育科学研究所.PPTVIP

省市文化部门的高度肯定 市区文化局已经把文保会师生作为了地方文化建设的生力军 政府授旗 活动内容 文保宣传： 课外征文和演讲 我与文化遗产保护 演讲比赛 活动内容 文保宣传： 课外征文和演讲 我与文化遗产保护 征文比赛 三、活动效果 活动效果 增强了学生对美术课乃至其他文化课的学习兴趣 增强了学生对地方文化的热爱和保护意识 地方文化：/ 蜀光中学文保协会QQ群活动效果 参与了地方文化建设之中 发现了五处新的文物点 重新认识了一些文物的价值 唤醒了公众文物保护意识 制作灯谜 受蜀光中学文化遗产保护志愿者协会的影响和带动，自贡市最近相继成立了“大安区大学生村官文保协会”、“荣县社区文保协会”，开展文保工作。 活动效果 活动效果 促进教育科研工作的开展, 2010年，教育科研工作取得优异成绩 2010年，教育科研工作取得优异成绩 学校荣获全国教育科研先进集体 《地方文化元素在高中美术欣赏课中的运用》分别荣获教育部二等奖、教育部教师发展基金会一等奖、四川省政府二等奖 活动效果 调查报告《自贡盐文化遗存保护现状调查》四川省二等奖，自贡市一等奖 活动效果 基于蜀光中学文保协会活动的开展，作为全国100所中小学校之一，应邀出席了教育部和中国文学艺术基金会“非物质文化遗产校园传承研究课题”在北京人民大会堂举行的启动仪式，并作为样本校参与该课题研究。 　　 四、未来展望 多学科老师的加入将活动推向纵深 目前，文保协会已经建立了美术、音乐、语文、历史、和地理小组 文化名城 源远流长 语文组教师参加课题组活动 未来展望 未来展望 地方文化宣传， 文化遗产保护， 蜀光师生在行动！ 2009年招募新会员海报 未来展望 参加文保宣传 参观访问 田间调查 谢谢大家 蜀光中学中国文化遗产保护志愿者协会 地方文化宣传， 文化遗产保护， 蜀光师生在行动！ 行动宣言 2011年6月10日 蜀光中学中国文化遗产保护志愿者协会 2011年四川省中小学校学生社团建设研讨会 蜀光中学中国文化遗产保护志愿者协会 回顾与展望 初稿：宋光辉 修订、发言：曹继先 一、成长之路 二、活动内容 三、活动效果 四、未来展望 一、成长之路 学生活动由来已久，逐渐形成社团 2005年，美术欣赏课尝试引进地方文化内容 2006年，部分学生在教师带领下自主开展地方文化资源调查 2007年11月，成立“蜀光中学中国文化遗产保护志愿者协会” 协会诞生背景 配合学校省级科研课题《地方元素在高中美术欣赏课中的运用》研究开展活动 2007年11月，成立“蜀光中学中国文化遗产保护志愿者协会” 聘请刘亮晖、宋良曦、黄健等二十几名专家作顾问 绘画 雕塑 建筑 工艺设计 书法 会徽和会旗 2007年11月协会成立 师生共同制定和修改章程 通过会徽方案 通过会旗方案 推选理事会 第一任会长：万文静 首批会员700余人，现在1000人以上 活动宗旨 1、搜集筛选和运用地方文化元素，更好地满足同学们多元学习的需求。 2、寻求学校实施素质教育的有效途径，实现学校实施素质教育的有效性和持续性。 3、增进同学们对家乡文化的了解和热爱，让学校更多地参与优秀地方文化的传承和保护。 行动宣言 宣传地方文化， 保护文化遗产， 蜀光师生在行动！ 二、活动内容 学生自主参与，由单学科知识到多学科知识的融合 调查搜集地方文化资源 筛选提炼资源信息 向社会反馈、宣传地方文化情况 活动内容 会员实地走访调查 活动内容 民间工艺大师 盐史专家 活动内容 活动内容 牌坊、木刻、天车绘画、家具 活动内容 天车 民居 彩灯 剪纸 活动内容 雕塑（摩崖刻石） 建筑 活动内容 文保协会搜集的主要素材统计表 素材类型 文字 图片 录像 调查报告 拓片 实物 新增文物点 数 量 10万字 6600张 42小时 12篇 6件 3件 5处 活动内容 地方文化元素的图片分专题展出 活动内容 师生精选了部分绘画、雕塑、建筑、工艺设计和书法的地方文化素材，编成校本教材《美轮美奂看自贡》，与高中美术欣赏课统编教材配套使用 。 活动内容 丰富课堂教学 活动内容 实践体验 现场参观 参与制作 活动内容 现场参观 参观传统石刻艺术 观摩彩灯制作 感受扎染艺术魅力 活动内容 参与制作 开设扎染、剪纸选修课 剪纸 扎染 龚扇 蜀光中学文保协会QQ群活动内容 由校内到校外，联动家长社区社会参与地方文化建设 学生对地方文化的热爱和保护意识增强，发现了五处新的文物点 筛选提炼资源信息 向社会反馈、宣传地方文化情况 地方文化：/ 参与了地方文化建设，学生对地方文化的热爱和保护意识增强 仲权镇字库塔 富全镇陈氏节孝坊 蜀光中学伯苓亭记碑 发