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认识图形·方形圆形
圆圆 方方 认识图形 佛山市东平小学 美术组 吕庆河 作业 特征添加 概括外形 步骤 拓展 返回目录 义务教育(湘版）教科书《美术》三年级上册 第3课 游戏规则： 请同学们带上眼罩分别摸一摸，分辨形状。 不许偷看，说说你摸到的的纸片是什么形状？ 认识图形·方形、圆形…… 返回 1.有什么动物的外形特征是由方方、圆圆共同组成的？ 2.能不能用各种方方、圆圆组成一幅动物的画呢？你打算怎么画？ 概括外形·找一找 你能说说哪些动物的外形分别近似圆形、方形吗？ 返回 描画动物时，在概括的外形上添加动物们的典型特征，有助于我们准确地描画动物。 角 脸型 返回 加一加 添加特征——猜一猜 看局部，你能猜出它是什么动物吗？ 每种动物都有自己的典型特征 鸡 老虎 鱼 斑马 返回 找一找 瞧一瞧，画家在作品中添画了典型特征后，又舍弃了哪些特征？ 返回 减一减 描画动物时，可以有所取舍。 返回 示范步骤·画一画 1.贴方方圆圆 2.添加特征 3.调整完成 返回 你见过哪些动物的外形近似圆形或者方形？用减或添的方法，夸张、概括地将它们描画下来！注意要画出动物的特征。 要求：在贴有方方圆圆的纸上以小组的形式完成。 创作表现 返回 1.比一比：谁用方方圆圆组成的画面最美？ 2. 我画了什么？那些地方用了方方、圆圆表现的？ 评价交流 动物们概括而夸张的圆形或方形形象还被制作成民间工艺品，深受人们的喜爱，装饰人们的生活。 返回 谢谢观赏
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