2018部编本二年级下册语文口语交际《注意说话的语气》教学设计.docVIP

2018部编本二年级下册语文口语交际《注意说话的语气》教学设计 口语交际《注意说话的语气》教学设计 　　教学目标: 　　1、在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。 　　2、激发、鼓励学生有相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法；在自主、交流、讨论中提高语言能力。 　　3、从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。 　　4、学会用和气的语气解决生活中的问题。 　　教学重点： 　　学会用和气的语气解决生活中的实际问题。 　　教学难点： 　　学会用和气的语气解决生活中的实际问题。 　　教学教程： 　　一、创设情境，感受语气的魅力 　　1、观看情境剧 　　小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。多种白菜。”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。” 　　小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。 　　2、师：同学们，小白兔可