日语一级复习总结及模拟预测试题库.pdf

如何用 年时间考过日语一级 如何用 年时间考过日语一级 如如何何用用1年年时时间间考考过过日日语语一一级级 本人亲身经历，快速记忆单词，1年考过了级，而且是从50音图开始的!背词典，掌 握了基本的语法和句型后，轻松的过了1级。 学习日语的人尤其是初学者，最头疼的就是记单词。我也是一样。觉得日语单词长， 无规律，构造复杂，难掌握。英语等欧洲体系的语言由词干和词缀组成，很容易掌握规 律。刚开始就准备放弃了!太难了!但是由于我是辞掉了工作来学习的，学费又很贵，所以 不学好不行啊！我给自己下了决心，一定要在一年内考过一级，因为家里实在拿不出那么 多钱来供我读4年啊！硬着头皮学了几个月后，我发现，其实，日语也是一样的，在你有 了一定的词汇量以后，就会发现它的规律，就很容易掌握了。英语好的人更是如鱼得水。 日语词汇的构成，无非是两种，一种是原日语，一种是外来语。原日语又无非是分为音 读，训读，音训混读三种。这里，再解释一下音读和训读。 所谓音读，就是日语中本来没有的词，借用中国古代的发音，而造的词，多用音读。如 富士山，读做ふじさん。 而训读，就是中国的汉字传入日本之前，日本古来就有的发音。这些词有的借用了中国 的汉字而已，而发音则与中文毫无干系。如山，读やま。 有的词汇，是历史发展的过程中出现的，因此出现音训混读的情况，不过这些词比较少， 要单个记。当然也有规律可循。 日语的单词，可以分成单个的汉字来记忆。记单词先从记汉字学起。事实上，日本的小 学生在学国语的时候，学的就是单个的汉字。如生活，生这个字，音読み读做せい。那 么，很多的单词中，只要有生这个字的，都是同样的读法。举例来说，有： 生活（せいかつ） 生産（せいさん） 学生（がくせい） 生徒（せいと） 生 物（せいぶつ） 先生（せんせい）。。。 生的訓読み读做いき。那么，很多的单词中，只要有生这个字的，都是同样的读法。举例 来说，有： 生き馬（いきうま） 生き字引（いきじびき） 生きる（いきる） 生き別れ（いき わかれ） 活字在日语中读做 かつ ，有很多词中只要有活字的，都是同样的读法。如： 生活（せいかつ） 活動（かつどう） 部活（ぶかつ） 活躍（かつやく） 活発（かっぱつ） 所以，记日语单词，不要一个一个的单词去记，而要善于运用联想法，发散法来记忆， 触类旁通，举一反三，以一带十，以十带百，以百带千。以汉字为核心，形成自己的记忆 网络，看到一个字，一个词，要能联想到相关的好多词。 另外，日语中有好多的复合词，可以用“顾名思义”的办法来灵活记忆。如引き続き （ひきつづき）、持ち帰る（もちかえる）などです。外来语也是一样，如スペシャル是 特殊，特别的意思，ゲスト是客人，嘉宾的意思。那么，组合起来スペシャルゲスト不言 而喻就是特别嘉宾的意思了，还用得着专门去背吗？ 记日语单词的窍门有很多，关键就在于自己能不能掌握更多的汉字的读法，一个字的音 读和训读都掌握了，当它在什么地方出现，我们都能准确地读出它。从而记住它。 在这里补充一点别人的心得： 为什么有人学了一年日语就考过了2级，而我们学了三、四年连简单的话都听不懂？为 什么人家读几遍就能把一个单词记住，而我们在本上一行行地写却也记不住呢？为什么？ 为什么呢？我们心中总是充满了太多的疑问。 日语作为一门科学是有一定规律的，而记忆也是有一定技巧的。中国有句古话：临渊羡 鱼，不如退而结网。在这里我要说的，就是“结网”的小方法。当然了，在这里由于篇幅 所限，不能写的太详细，望能起到一点画龙点睛的作用。 我想问一下，要记住五个单词，朋友们需要多长时间呢？恐怕要1.5分钟以上吧？在这 里，我们花10秒钟的时间来记5个单词。 汉语： 有害 飞蛾 蚊子 害虫 蛔虫 上面是五个名词，它们有什么规律呢？蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的，文字和飞蛾都是 害虫。我们明了这个之后，再把它们的假名标上。 日语：蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう) 现在看明白了没有，这五个单词，其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。“蚊”的 假名是“か”，在“か”上加两点，就变成了“蛾”的假名。“害虫”的假名是从“蛾” 的假名开始的，而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。“蛔虫”的假名则和“害虫” 的假名只有一点点区别。怎么样，有10秒的时间完全可以记下来吧？！这就是学习方法， 你