修业学校学习实践科学发展观活动总结报告.doc

修业学校学习实践科学发展观活动总结报告 根据芙蓉区教育局党委的总体要求和统一部署，我校于2009年10月启动了深入学习实践科学发展观活动。在近4个月的时间里，学校党支部严格按照区教育局的工作要求，精心组织，周密部署，以高度的政治责任感和求真务实的精神，带领全校党员干部积极投身学习实践活动，按计划完成了学习调研、分析检查、整改落实等三个阶段的各项工作，并以科学发展观统领学校工作全局，有力促进了全校各项业务工作的开展。 一、我校学习实践活动的基本做法和主要成效 我校学习实践活动坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出科学发展这一主题，围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这一个总要求，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的体制机制，全面提高引领学校科学发展、和谐发展的能力，取得了明显成效。 （一）坚持深化理论学习，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步形成了推进学校科学发展的共识。 学校从实际出发，妥善处理教学与学习的关系，在保证正常教学安排的同时，将自主学习与集中学习，小组学习与个人学习相结合，确保完成规定的至少30学时的学习要求。既有理论学习，又有专题辅导，既有书本研读，又有先进典型经验介绍、调研等。 在深入学习科学发展观理论的基础上，党支部邀请了区学习实践科学发展观领导小组的领导做专题讲座，区十佳师德标兵陈小娟主任做感人的师德报告，校长针对教师的思想动态与学校发展方向做专题报告。经过学习实践科学发展观活动学习活动，学校领导班子及全体教师深刻理解了科学发展观，对教育内涵和自我发展的有了深入的思考，进一步提高了老师们对于教师职业的使命感与责任感，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。 （二）坚持认真分析检查，找准影响和制约科学发展的突出问题，进一步形成了促进学校科学发展的思路。 认真查找突出问题，列出部门工作清单。党支部围绕“全面提升教育质量，办人民满意学校，创百年老校辉煌”为主题开展调研。学校通过设立校长信箱、热线电话、召开座谈会、下发《征求意见表》等环节再次集中面向教职工、家长和社会发放征求意见表232份，经过认真梳理，最后整理出19个方面的意见和建议，党支部针对这些突出问题，列出了“部门工作问题清单”，召开了专题会议，要求各部门认真进行排查。对于群众反映的热点、难点问题，我们分析了深层原因，思考解决问题的方法和途径。 人人撰写分析检查报告。针对修业学校教师群体敬业精神有余、教研活力不足的现状，支部号召每位教师结合科学发展观的内涵，从科学规划教育生涯的角度出发，认真撰写个人分析检查报告。老师们纷纷联系自身的教育教学实际，深入分析了自己在师德师风、个人专业成长、教科研水平等方面存在的问题，并提出了具体整改的措施。反思之深刻，叙述之详尽，完全是一份科学的个人专业成长规划书。 周密组织党员组织生活会议。会上，支部针对每位党员教师的个人分析检查报告，列出了党员教师问题清单表，要求党员在个人自查的基础上对其他同志进行互评。正所谓旁观者清，通过自评与互评相结合，同志们更进一步明确了制约学校和自身发展的主要问题，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。其中，党员领导干部更是以身作则，积极参加学习实践活动，带头查找突出问题，带头分析检查，带头参加组织生活会，带头撰写个人分析检查材料，边查边整改问题。会后，支部对自评与互评的意见进行了认真汇总，整理了一份“修业学校党员教师问题清单”，再次发放给每一位党员，并限期整改。整改落实的情况将在学习实践科学发展观活动结束前向全体教师通报，并与2010年的党员评优评先紧密挂钩。 通过分析检查阶段的学习实践活动，进一步深入查找了自身的不足，对一些热点、难点问题产生的根源有了更清晰的认识，为寻找解决途径指引了方向。 （三）坚持边学边改、边查边改，狠抓整改落实，全力推进各项重点工作取得新进展 一是认真研究制定整改落实方案。第三阶段一开始，党支部就以学习调研中查找到的对制约学校科学发展的19个方面的问题和需要完善的体制机制进行了认真地讨论，各科室根据本部门特点与实际对涉及本部门的问题撰写了详实的整改落实方案，整体方案出来后，及时通过开会、纸质资料和学校网站公布，接受群众的监督。?? ??? 二是严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实，按照“四明确一承诺”的要求，建立了一把手负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各科室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。 ? 三是着力解决了突出问题。从整饬各项制度、改善管理方式入