2006-2007学年度上学期信息技术教学工作总结.doc

2006-2007学年度上学期信息技术教学工作总结 信息技术中心 吴加明 本学期我担任的是高一年信息技术新课程的教学工作，经过不懈的努力，顺利完成教学任务，为了更好的总结经验教训，发扬成绩，克服不足，不断提高自己，现将工作情况总结如下： 一、教学方面 在教学上认真学习，不断更新知识，掌握信息时代各类知识，应用于自己的课堂教学。做好教学常规工作，针对新课程、新课标、新教材，自己能认真研究教学全过程，深入细致的备好每一节课，认真研究教材，深入理解教材，力求准确把握重点、难点，发挥多媒体教学优势，突出重点、突破难点，讲好每一堂课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生实践过程中，认真在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后及时总结，找出不足，并拟出解决不足的方案。在教学中我不忘“因材施教”的教育原则，对待不同的学生我采取不同的教学方法，及时发现问题，随时采取最佳的解决方法，并能够努力探索适合自己的教学模式，注重课堂教学效果，并注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，对自己的教学促进很大，完成了教学任务，达到了教学目的。 二、教研方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，积极参考各级各类教研活动，并取得了一定的成绩。 1、开设区新课程观摩课 在06年10月下旬的区普通高中新课程实验观摩课公开周中，开设了题为《信息的编程加工》的公开课，受到听课同行的一致好评，评课组的评语是：本节课教学设计较为新颖，大胆创新和突破，没有受限于教材的局限，深入浅出，循序渐进，学生普通反映较好。 2、新课程教学网站建设 为了做好新课程的教学教研工作，本人未雨绸缪，在新学期开学前就着手规划设计制作了教学网站，经过半年多的充实完善，新起点—信息技术教学网站（网址：）已初具规模，新课程教案、课件、试题、反思等资源达千篇有余，并开设与教学相关的资源下载、网站学院等频道。网站的效益也不断显现，已经成为本教研组不可或缺的备课资源库，同时，随着知名度的提升，也为全国同行的教学教研工作做出不小的贡献。 3、发挥骨干教师辐射带动作用 针对组内年青教师较多的实际，在日常的教学教研活动中，能充分发挥骨干教师的辐射带动作用，事先做好准备，讨论时积极发言，毫无保留地与同事分享自己的教学经验和心得。另外，在课程发展中心组织的校本培训中，先后两次为老师们讲授了“博客（blog）的使用与管理”，教大家如何有效地利用博客这一新兴的网络工具为教学教研服务，收到良好的效果。 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。我将立足实际，在今后的教育教学工作中，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 ? ? 2007．1．31