高校青年自组织兴起与校园文化生态重构_林成华.pdfVIP

2012 年1 月 思 想 教 育 研 究 观察与思考 第1 期 总第204 期 Studies in Ideological Education 高校青年自组织兴起与 校园文化生态重构 林成华 ( 浙江师范大学 中非商学院， 浙江 金华 321004） [ 摘 要] 高校青年自组织是目前高校管理中不容忽视的力量，其兴起和发展是经济社会 文化发展、青年个体成长、青年文化多元化发展的必然要求。信息网络技术的革新与校园网络 文化的传播为高校青年自组织的兴起提供了土壤，而青年自组织的发展又推动了校园文化生 态的发展。高校青年自组织参与校园文化生态重构应注重公共参与、多元合作和人文关怀。 [ 关键词] 高校青年自组织；校园文化生态；重构 〔中图分类号〕G641 〔文献标志码〕A 〔文章编号〕1 002- 5707 （201 2）1 - 0083- 04 当前，世界发展进入到经济全球化、政治多极 旨在通过对文化与环境的关系研究达到促进人与 化、信息高度发达的时代，中国社会也进入转型时 环境和谐的目的。此后，越来越多的学者将文化纳 期，社会治理结构深刻变革，社会格局更加市场 入生态视野，使人们获得了对“文化”的新认识。所 化、开放化、多元化。在此背景下，社会公民意识开 谓“文化生态”是指文化的生成、传承、存在的生态 始崛起，高校青年自组织蓬勃兴起。网络的开放 状况，它凸显的是各种文化之间及其与环境的互 性、自由行和便利性为青年大学生自发成立、自主 动关系，生态性是文化的重要特征之一。而校园文 发展、自我运作的自组织发展提供了肥沃土壤。按 化作为社会文化的子系统，也有它的生态性。校园 照特定的需求、兴趣、追求和利益而成立的高校青 文化的发展是通过校园文化生态系统中各种要素 年自组织几乎覆盖了青年社会生活的方方面面， 通过同化和异化并与外在环境进行物质交换和能 包括体育娱乐、学习交友、创业公益等众多领域。 量转换的互动中实现的。校园文化生态动态平衡 高校青年自组织以其独特的民主、平等、互动即时 和良性循环是和谐校园文化的重要特征，也是当 等特点，吸引了大量青年的加入，高校青年自组织 前高校校园文化建设所追求的理想目标。广大高 的兴起和蓬勃发展，已成为一种社会现象和青年 校青年自组织是高校校园文化生态系统中较为活 文化潮流，成为校园文化生态发展的重要力量。 跃的要素，对拓展和培养高校青年的综合素质、校 园文化生态的动态平衡起着重要作用 一、校园文化生态的内涵 二、高校青年自组织发展对校园文化生 文化生态是用生态学的方法开展文化研究的 态发展的积极影响 一个概念，现代生态学的发展已经从以生物学为 基础的生态系统泛化到一切自然科学、社会科学、 （一）为青年的心理调适提供了的新平台，满 人文学科的研究领域，为人们提供了研究问题的 足了“关爱和归属”的文化心理需要 新视角、新方法。早在20世纪中叶，文化生态学的 在高校中，广大青年学生精力充沛、身心活 创立者斯图尔德在《文化变迁理论》中首次把文化 跃，他们对组织归属感有着强烈的心理需求，希望 研究的焦点明确集中到人与环境的相互关系上， 能够在集体生活中被关爱、关注和肯定。而青年自 83 2012 年1 月 观察与思考