（对外汉语）怎样撰写学术论文.pptVIP

怎样撰写学位论文 郝志伦 教授 讲三个方面的问题： 壹：基本常识 贰：论文的选题和论证角度 叁：论文的资料搜集与撰写 壹：基本常识 一、论文写作的基本要求及目的： 1、 基本要求 “情”与“理” “有理方为论，无情莫作诗“。 切勿“为赋新词强作愁”，只要文章不要理。 2、目的：很复杂，涉及到不同时空的不同价值观。 学术论文写作的目的： 在于推动专业学科的发展，提高民族和国家的科研学术水平，促进科学知识向经济生产的转化，加速社会生产力的发展。 本科学位论文写作的目的： 学习撰写学术论文的基本知识和方法，培养初步掌握分析和解决专业学术问题的能力。 二、高校三种论文的区别与联系 1、学科论文 2、学年论文 3、毕业论文（学位论文） 三种论文的共同目的即：在导师指导下，运用己有知识，独立进行科学研究，培养初步掌握分析和解决专业学术问题的方法与能力。 三：初作学术论文，应具自信与勇气 传统认为： “板凳要坐十年冷，文章不写半句空” “读天下书未遍，不敢妄下雌黄。” 但是， 人生有涯，学海无边。书是读不完的。 在大学三四年级的专业学识基础上，应读一点用一点，读用并举。 切勿步国学大师黄季刚先生之后尘。 古今中外的典型范例 ： 曹禺在23岁写出了《雷雨》。 车尔尼雪夫斯基的名著《生活与美学》（1855年初版），即是其27岁时的学位论文。是全世界美学研究史上的一个重要里程碑，是至今所有美学研究者的必读书。 杜勃罗柳波夫在25岁前（仅活25岁）撰写的诸如《黑暗王国中的一线光明》等系列学术论文，皆为不朽的文艺评论，至今仍是文艺评论工作者学习借鉴的宝贵资料。 80年代初，电大毕业生王某，22岁，其毕业论文《论唐诗中的体育文化》不仅获优秀奖，且以此论文为契机，考取成都体院研究生。 学习撰写学术论文，要有勇气和自信，要敢于、乐于提笔写作。犹如学游泳，要敢于跳下水去实践。否则，站在岸上，听一辈子的游泳知识，读一辈子的游泳论著，也是学不会游泳的。 贰：论文的选题与论证角度 一、学术论文的性质： 1、解决某一专业学科领域中的某个问题。 2、提出某一专业学科领域中存在的某个问题。 吕叔湘先生曾说：提出问题是解决问题的第一步，是基础。连问题都提不出来，怎么谈得上解决呢？ 一个人读了不少书，学了不少知识，但什么问题都提不出来，就学术的层面而言，等于白念了，白学了。 绝大多数学术论文都是先发现问题、提出问题、再解决问题的。 《“见”通“现”吗？》即先发现、并提出高中语文课本中，汉代王充《订鬼》一文存在的一个注释问题，然后再撰文解决它。 《汉语“--m”尾的演变》，是在21年前提出的一个汉语音韵学上存在的问题，在导师和同仁的协助下虽解决了其部分疑难，但至今仍未得到完全解决。 知道了一个大家争论的问题，自已参与进去，撰写论文提出自己的观念和解决办法。 《女部汉字与华夏女性观的文化思考》,即参与香港、台湾学者吴世雄等关于“汉字字形的现代文化功能”学术问题争论，而写出的一篇颇有影响的学术论文。 二、学术论文的选题 论文的题目有大有小，有难有易。 太大，则力不胜任，难成而易败。 太小了，则轻而易举，达不到锻炼的目的。 本科生的学位论文最好是“小题大作”。即选小题目，做大文章。 语言类：王力先生最欣赏的、周定一先生发表在《中国语文》上的“‘所’字别义”（即被一般人忽略的“所”的另一种意义，该文从现代北方话一直追溯到唐宋、六朝、甚至先秦，写得很深入，论得很透彻。）。 蒋教授的“论词尾‘复’”，客座教授龚家镇的“《左传》中的‘一’”，我的：“‘教’之文化意蕴”、“‘的’字源流考”、“‘m’尾的演变”… 因为选题小，容易深入下去。若选题为“汉语词义的演变”、“汉语虚词论”、“先秦典籍中数词的用法”…则定会无法驾驭。 试比较： “论白居易《与元九书》”与“论白居易的文艺思想” “《废都》中的性、名观”与“论贾平凹的女性文学观”…… 对外汉语专业： 宏观 汉语各要素在对外汉语教学中的研究 汉语与各异域语言的对比研究 对外汉语教学方法的研究...... 具体例如： 对外汉语谚语教学中的英汉文化义对比研究 论“鼠”在汉语成语中的文化意蕴 论台湾通俗文学语言的古典美 论汉英词汇中某某词的文化差异...... 总之，应结合自已的实际情况，尽量“小题大作”。 不要怕选题小了，论文就没份量。 份量的轻重与题目的大小，并非成正比。若追求大题目，则很容易蜻蜓点水，浮光掠影，看似面面俱到，实则肤浅空洞。 若选择一个自己熟悉的、力所能胜的小题目，