广西师范学院政法学院就业文化节活动策划方案.docVIP

政法学院学生“健康成长 励志成才”工程 实 施 方 案 为实现高校培养目标，进一步强化我院 “第二课堂” 的育人功能，为学生素质拓展创造更自由的空间，为学生成长成才提供更广阔的舞台，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，深入学习实践科学发展观，以人为本，以培养社会主义事业合格接班人为导向，以塑造大学生优秀的思想政治素质为核心，以强化学生实践能力和专业技能为重点，以提升学生就业竞争力为出发点和落脚点，培养和造就德智体美全面发展的复合型人才。 二、活动目的 “健康成长 励志成才”工程，简称“双成工程”，旨在指导学生规划大学四年的学习生活，引领广大学生健康成长，文明生活，完善自我，励志成才。本方案对学生大学四年需培养锻炼的能力和素质进行了时间规划，是指导学生成长成才，有效开展第二课堂活动进行素质拓展的重要指针，它与教学指导关于第一课堂专业学习计划构成“两翼一体”， 实现服务学生才和培养学生成才的目标。 三、组织机构 “双成”工程指导委员会主任：政法学院党总支书记 政法学院院长 “双成”工程指导委员会副主任：政法学院党总支副书记 政法学院副院长 委 员：分团委书记、各系主任、政治辅导员、班主任及相关专业老师 活动由分团委具体组织实施。 四、活动对象：政法学院在校本科生。 五、活动时间：以学年为时段，贯彻大学四年。 六、活动原则 （一）设置实用化 所设置的项目以学生所应具备能力素质和所应掌握的专业及非专业技能为主要依据，着力提高学生的综合素质，帮助学生今后顺利就业，实用性强。 （二）活动项目化 树立素质教育的理念，按照项目化的形式来规划，制定目标、实施办法及考核方式。项目的设计和运作以大学生的素质提高为目标，以能吸引同学主动参与为基本要求，达到切实的效果。 （三）选择自主化 学生可以根据自己的职业导航设计有针对性有重点地选择相应的素质拓展项目，促进自身个性化发展。 （四）实施多样化 每个项目由相关专业老师和助理班主任、下班党员指导所在班级或者由分团委学生会等职能部门及社团来负责项目调研、计划制定、方案实施和成效评估。 七、实施说明 1、分团委素质拓展部负责活动总体实施工作的协调和部署。分团委、学生会相关部门及各社团、班级按照总方案所制定的分工项目，具体负责实施操作。 2、项目设计上，每学期有不同的重点，每个年级也有不同的能力培养侧重点。第一学期的活动侧重于培养学生的能力，第二个学期的活动侧重于展示学生的成果。 3、每学期开学初由分团委素拓部将本学期所有素质拓展项目向全院学生公布。活动保证覆盖面涉及各年级学生，使每个学生都能根据自己的需要有选择的参加素质拓展活动，获得成长提高。 4、每个学期每名学生应自觉阅读每门专业课程之外的课外读物至少一册，以扩展知识面。所阅读的书籍由分团委素拓部每学期开学初综合相关专业老师推荐意见后公布参考书目。学习部每学期至少组织一次读书交流活动。 5、双成工程所囊括的各项目内容均为一名合格大学毕业生理应具备的能力和素质，每一名学生都应从思想上高度重视，以对自己负责，对未来负责的态度认真参与双成工程的系列活动，参照素质拓展规划表有选择有重点地拓展自身综合素质。 八、健康成长励志成才工程——素质拓展规划一览表 年级 培养方向 项目安排 素质和能力培养侧重点 目 标 一 年 级 德 育 新生大学生适应性教育 适应能力、时间管理能力、自控能力 适应大学学习生活；养成良好学习、生活习惯；学会自我管理 新生入党启蒙教育 思想政治素质 对党有正确认识，确立信仰，追求进步 学业、职业规划导航 个人发展规划 正确认识专业和职业，确立大学学习和发展目标 院史教育 集体荣誉感塑造 了解政法历史，热爱集体，加强团结，增强集体凝聚力 安全法纪教育 安全意识和守法意识 提高安全防范意识，遵纪守法 学期个人总结 自我反思能力 总结上学期成长和收获，计划下学期学习和工作 智 育 传统文化教育 文化素质 了解并继承优秀传统文化 英语四级考试 外语应用能力 巩固中学英语基础，顺利通过四级考试 计算机一级考试 计算机操作能力 熟悉办公室软件的操作，学会利用电脑处理各类文档，通过一级考试 专业学习交流 学习能力 与师兄师姐交流学习经验，了解课程设置情况，探索专业学习方法，培养自学能力 实 践 宿舍文化营造 人际和谐 学会与人相处，营造健康向上的宿舍文化 体育锻炼 身体素质 增强体质，培养运动兴趣，擅长至少一项运动项目 社团活动 沟通、人际交际能力 培养兴趣，扩大交际范围 社区服务 爱心培养 接触社会，体验实践活动 班团干竞选 组织管理能力、人际交往能力、协调能力 参与班级事务管理，初步培养组织管理、统筹协调能力 二 年 级 德 育 党团知识教育 思想素质 加深对党的认识，进一步提高思想觉悟，增强思想敏锐性和大局意识 系列心理普及教