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教研室2007-2008学年度上学期工作计划
本年度,教研室将以我市新学年年度教育工作会议精神为指导,认真落实教研培训中心的工作部署,继续以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高我市基础教育教学质量为目的,扎实开展学科教学研究,促进教师专业成长,进一步加大教研室的研究、指导和管理的工作力度,以发展为主题,全面实施素质教育,继续开创教研工作新局面。
本学期计划做好以下几项重点工作:
一、以认真求实的科学态度继续深化课程改革
基础教育课程改革在我市已经进行了五个年头,在经历了转变观念、转化行为、实践反思等一系列的探索尝试中,经验的积累和探索的付出无疑都是我们的财富。如何进行下一步的深化是我们目前思考的主要问题。而解决这个问题的思路应该是重新回味理解课改要达到的目的和意义,一句话也就是必须把深化的着眼点牢牢定位在真正促进学生和教师的发展上。
1、在强化教学常规制度化管理基础上加强对校本教研工作新思路的探索
教学常规管理在学校管理中占有举足轻重的地位,进入课改以来,一部分学校一味注重以新思路解决新问题,而忽略了常规教学管理,使其流于形式,仅停留在计划总结、记录本的书面表达中。本学期,教研室将下发新的《满洲里市中小学教学常规管理要求》,以此规范、引领各校加强教学常规管理。教研室将加大对学校教学常规的检查、督促力度,真正发挥向管理要效益要质量的作用。同时,学科教研员要采取适合方式、方法参与、引领学校教研组(备课组)的教研活动,对其活动的规范性、实效性进行督促评价,为下一步评选优秀教研组积累一手材料。
本学期,教研室将通过下校的形式对我市各中小学校校本教研工作开展情况进行专题调研。
2、以学科建设为阵地,寻找切实可行的突破口,引领开展培养学生创新实践能力的系列活动
为加强学生创新实践能力的培养搭建平台是2007年教育局的一项重点工作。上半年我们已经开展了师生创新能力大赛设计方案的征集、初评等工作,并为引领各校开展形式各异的科技创新活动举办了培训讲座,但是学生创新实践能力培养,其工作本身就是一项积累、凝聚的艰巨工程,还难以在短时期内拿出成果,所以教研室还将继续引领学校、教师不断强化培养和责任的意识,学科教研员要以学科建设为阵地,积极寻找切实可行的突破口,把这项工作真正抓起来。本学期,创新活动方案评选的复赛将采取公开展示、现场答辩等形式进行,中学语文将开展经典古诗文诵读活动、中学英语将开展中学生英语风采展示,进行此类活动的目的在于引领我市各校将培养学生创新实践能力的工作真正抓起来。同时,由教研室牵头的创新活动指导小组将下到各校配合学校开展相关工作。
3、必须发挥区域性教学改革的抓手作用,长抓不懈
上半年我市进
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