第七十六八年级《中国石拱桥》课件.pptVIP

* * 说明事物要抓住特点 1、什么是说明文：以说明为主要表达方式，按照一定 的要求解说事物或事理的文章。 2、说明文的范围是十分广泛的：有的介绍事物的形状、 性质或者构造，有的解说事物的成因、功用或者相互间 的关系，还有的则着眼于阐明某种事理。 3、说明事物必须抓住自身的特点：事物的特点是事物 之间相互区别的标志。 说明事物要安排好说明的顺序 1、空间顺序—— 2、时间顺序—— 3、逻辑顺序—— 说明事物的形状、构造 说明事物的发展变化 说明事理 由特征到用途 由主要到次要 由原因到结果 由现象到本质 由整体到局部 由概括到具体 说明事物要运用恰当的说明的方法 举例子 列数字 下定义 作诠释 作比较 列图表 分类别 摹状貌 打比方 具体准确地说明____的特征，通俗易懂 更清晰地说明____的特征，通俗易懂 生动形象地说明____的特征，通俗易懂 说明文的分类 按照说明对象分， 可分为 和 。 事物说明文 事理说明文 按照说明方式分， 可分为 和 。 平实性说明文 生动性说明文 说明文的语言特点 准确、平实 1 “××”换成“××”词行不行，为什么？ 2 文中“××”删去行不行，为什么？ 答题步骤： 1 不行 2 解释该词的意思 3 删去后原文的意思变为 4 不符合原意 5 不能体现说明文语言的准确性 说明内容概括方法： 说明对象+各段内容概括 2 题目+第一段 说明对象〈 说明主要内容〈 说明中心内容〈 说明内容 中国石拱桥 茅以升 事物说明文 平实性说明文  茅以升(1896—1989)，江苏镇江人。著名桥梁专家、教育家。中 国科学院学部委 员，美国国家工程科学院外籍院士。 1916年毕业于唐山工业专门学校，考取官费赴美留学，1921年获 美国加利基理工学院工学博士。他回国后一直从事桥梁 建筑和教育工 作。曾主持建造过钱塘江大桥。通过修建钱塘江大桥培养了大批 桥梁 人才，其中包括修建武汉及南京长江大桥的两部总工程师。 在国内享 有很高声誉。  他曾任全国人大常务委员，全国政协副主席，九三学社副主席。 解放后他曾发表过一百八十多篇文章，有多种外文译本，1983年出版 了《茅 以升文集》，并主编《中国古代桥梁技术史》。  本文最初发表在1962年3月4日的《人民日报》上，选入课文后作 者又作过多次修改。  作者简介 中国人谈到桥，就会想起茅以升的名字。1937年9月26日， 茅以升呕心沥血负责修建的钱塘江大桥，终于通车。在很短的时间内大量物资、人员通过大桥撤回到后方，大量的补给送到了前沿。11月17日，公路桥开通，大批群众回到南岸。直到日军逼近，为了使大桥不为敌人所用，茅以升接到命令，又亲自指挥炸了自己心血灌铸的大桥。有人曾说：“钱塘江桥，五行缺火（“钱塘江桥”四字的部首分别为金、木、水、土）。现在”火“有了，竟是个”炸“字。伫立在南岸的茅以升极为痛心。几十年后，当有人问他当时有什么感受时，他说：“就像亲手掐死自己的儿子。” 茅以升 炸钱塘江大桥时，茅以升发誓：“不复原桥不丈夫。”解放后，这个夙愿得以实现，一座现代化程度更高的大桥飞架钱塘江。茅以升还参与负责修建了很多桥梁。建桥之外，茅以升还讲桥、写桥，写出了《中国古桥技术史》、《中国桥梁——从古桥到今桥》等有影响的专著，他的《石拱桥》一文还被收入中学课本。毛泽东曾评价说：你写的《桥话》我都看了，写得很好，你不仅是一个科学家，还是个文学家呢！ 茅以升铜像 生字： 洨河 和谐 张鷟 墓碑 桥墩 匀称 惟妙惟肖 石拱桥的特点： 形式优美、结构坚固 中国石拱桥的特点： 历史悠久、分布很广、大小不一、形式 多样，有许多惊人的杰作（设计、施工） 以赵州桥和卢沟桥为例 （一般） （特殊） （4-5段） （6-8段） 全文结构层次 一、（1、2段）概括介绍石拱桥 的一般特点。 二、（3—9段）具体介绍中国石拱桥的特点，突出设计 施工上的杰出成就。 三、 （10段）主要介绍石拱桥在社会主义的新中国有了新发展。 二、（3—9段）具体介绍中国石拱桥的特点，突出设计 施工上的杰出成就。