专题《气象物侯》课件.pptVIP

精读课文，小组合作 阅读第四、五节，完成表格： 阅读第六节，完成表格： 请你写出几条有关物候的诗句 塞下曲六首（其一） 李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【诗歌大意】： 到了五月，祁连山仍旧白雪皑皑，没有鲜花，只有地冻天寒。虽然传来吹奏《折杨柳》的笛声，却依旧看不到一丝春色。一早就随着战鼓声去搏战，到了夜晚也只能抱着马鞍打瞌睡，希望能用我挎着的剑，为国除害，消灭敌人。 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳? 春风不度玉门关。 【诗歌大意】： 黄河的滔滔波涛仿佛一直伸向了白云深处，塞上的崇山峻岭之间露出一段孤寂的城墙；你们何必吹奏那怀乡的《折杨柳》曲呢？玉门关外，只有黄沙白草，春风从来吹不到这儿。 塞下曲 卢纶 月黑雁飞高 单于夜遁逃 欲将轻骑逐 大雪满弓刀 【诗句大意】： 月黑风高的夜晚，大雁惊起高高地飞，敌军趁着夜色偷偷的溃逃。将军正要率领骑兵追击，飞扬的大雪，立刻落满了将士们的弓箭刀枪。 惠崇《春江晚景》二首（其一） 苏 轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【诗歌大意1】：竹林之外，有三两枝桃花争相开放，春江之上，鸭子最先感知了江水回暖的消息。蒌蒿已经长满了岸边，芦芽还很短，这正是河豚快要上市的时节啊！ 写一份简单的研究报告 题目： 《从古代诗歌看地区之间的物候差异》 要求： 写简单的议论性文字，努力做到有观点，有理、有据。 * * *  气象物候 主备人：xywqyl 气象：大气的状态和现象，例如刮风、闪电打雷、结霜、下雪等气候现象。 物候：指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象。（如植物的发芽、开花、结实，动物的冬眠、始鸣、繁殖、候鸟的迁徙等。非生物现象如初霜、始雪、初冰、解冻等） 气象物候 设置情境，导入课文 气象物候 你知道哪些预知天气的方法？ 1、本文说明的内容是什么？ 2、本文是采用什么结构形式来组织全篇 的？全文的中心句是哪句? 云和天气的关系。即如何通过观察天空中各种云来识别阴晴风雨。 本文是“总说——分说——总说”的结构。 中心句是：云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 通读课文，整体感知 一、文章的第二部分（2—6段）具体说明怎样看云识天气，请仔细阅读该部分，完成下列表格。 高积云 积云 卷积云 卷云 天气情况 形 状 名称 阅读第三节，完成表格： 像羽毛、像绫纱 天气晴朗 像鳞波 一般不会带来雨雪 像棉花团 在天空映着温和的阳光 像羊群 云块间露出碧蓝的天幕 天气情况 形 状 名称 仿佛白色绸幕 它向前推进，天气将转阴 像毛玻璃 它预示将要下雨或下雪 布满天空 连绵不断的雨雪就要下降 形成高大的云山 马上就会下暴雨 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 天气情况 云 彩 情 况 名称 晕 华 虹 霞 二、这篇说明文的语言非常生动、形象。请再认真地研读一遍第二部分，看看作者是如何做到的。 （1）运用贴切的比喻： “有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”形象地说明了卷云的轻盈和洁白。 “好像微风吹过水面引起的粼波”比喻卷积云的形态特征； “像棉花团似的白云”比喻积云的形态特征； 写卷云聚集成卷层云时用“仿佛蒙上了白色的绸幕”作比喻。 精读课文，小组合作 （2）运用拟人的手法： 写卷层云变成高层云时，用“这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了”； 写高层云变成雨层云时，用“太阳和月亮都躲藏了起来” （3）用描写的语句： “阳光透过云层……依然很清晰”，写出了“卷云”的“薄”； 用“向上凸起”、“高大的云山”、“群峰争奇”、“耸入天顶”等词语写由积云到积雨云；“云底变黑”、“云峰模糊”、“云山崩溃”、“乌云弥漫”描绘“积雨云”的发展变化。 三、写“积云”变化为“积雨云”的一段用了哪些表示时间的词，找出来，说说它们的作用。 迅速、不一会、顷刻、马上…… 用词准确又不雷同，准确地说明了变化速度之快。 文章的其他部分还有类似的语句，请找出来，认真读一读，注意体会说明语言的准确性、严密性。 四、为了说明如何看云识天气，作者使用了哪些说明方法？ 精读课文，小组合作 天上钩钩云，地下雨淋淋.天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻.（瓦