第七十六八年级《生物入侵者》课件.pptVIP

“植物杀手”薇甘菊? 薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。?20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。? 凶残的松树杀手 1982年，南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”，生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了。经彻查，发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物。此后，警报一个接着一个，到2001年，江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手。据统计，由于它的入侵，我国每年都有600多万株松树受害致死，南方的5亿亩松林受到了严重威胁。每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元，间接损失则达到了250亿元。 惊人的繁殖能力 食人鲳 在中国 2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。 食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。 电力的破坏 研读课文，品味语言 根据课文的内容，你知道生物迁移的途径有哪些吗？ 八、布置作业 山猫 地中海果蝇 红蚂蚁 生物入侵究竟每年给人类造成多大的损害？ 据统计，美国每年因外来物种入侵造成的经济损失高达１５００亿美元，印度每年的损失为１３００亿美元，南非为８００亿美元。我国因外来物种入侵造成的损失也相当惊人，每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失就达５７４亿元人民币，其中，每年对美洲斑潜蝇一项的防治费用，我国就需４.５亿元。生物入侵给我国造成损害的总数有多大？负责中国入侵生物现状调查的中国环境与发展国际合作委员会解炎博士说：“估计比美国还要大。”?　　? 梅涛， 1962年11月出生于江西省南城县。我国当代科普作家、博士生导师。 1、整体把握内容，了解生物入侵者的有关情况。 2、理清说明顺序，把握说明方法，品位说明语言。 3、了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。 学习目标： 生字词 劫掠 栖息 藩篱 归咎 五彩斑 斓 繁衍 jié qī fān jiù bān lán yǎn 在劫难逃： 束手无策： 物竞天择： 无动于衷： 命中注定要遭受祸害，逃也逃不掉。现在指坏事情一定要发生。 比喻一点办法也没有。 事物要适应自然的选择。 心里一点不受感动，一 点也不动心。 速读课文，圈、点、勾、画，看你从中能筛选出哪些有价值的显性信息，并用“《生物入侵者》告诉我：———————”，把你筛选的信息说给大家听。 什么叫“生物入侵者” 介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用 “生物入侵者”入侵的途径和增多的原因 生物学和生态学界的两种不同态度 世界各国都在采取相应的措施 一.说明“生物入侵者” 的定义(1) 二.具体说明 “生物入侵者”的特点 　　及其危害 (2-4) 三.说明“生物入侵者”的原因及途径(5) 四. 不同人对“生物入侵者”的观点(6-7) 五.各国都已认识到“生物入侵者”的危　　　　　　　 害并采取了防范措施 (8) 整体感知 速读课文，概括各部分内容 生物入侵者 引出话题：（1段） 摆出现象：（2－4段） 探究原因：（5段） 揭示态度：（6－7段） 采取措施：（8段） 逻辑顺序 分析问题 提出问题 解决问题 说明顺序 明确“生物入侵者”的含义 在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 迁移途径 { 自然途径 人为因素 说明方法 列数字 举例子 打比方 列数字 例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。” 这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。 再如：“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”。 这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。 本文主要运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的表达效果。 举例子 列数字 打比方 (使文章更具有说服力。) (语言更形象，富有情趣。) (用确切的数据具体说明事物特征。) 1、从二战至今，关岛本地的11种鸟