国歌风岭激荡 国旗云海飘扬.docVIP

国歌风岭激荡 国旗云海飘扬 　　由长影集团与吉林省名流实业公司联合出品，根据“2008年度《感动中国》十大人物”中李桂林、陆建芬的真实事迹改编创作的电影《云上学堂》，已经入选第二批国庆重点献礼影片。 　　这是一部融合思想性、艺术性、观赏性为一体的艺术作品，它用朴实的形象、真实的情感、精湛的细节，向观众展示出来的是浸润在人们内心的感动，是源自心灵深处的会意，更是代表中华民族不畏艰险、积极乐观、顽强奋进的精神力量。 　　 　　1.质朴的思想撼动人心 　　 　　影片满怀深情地描写了李玉林、陆清芬夫妇19年如一日地坚守悬崖上的小学，为发展彝族少数民族文化教育奋斗不息。 　　真实是艺术的生命。高中毕业的李玉林没有太高的奢求，当他到乡里提出申请，被批准成为代课教师时，兴奋之情溢于言表，这较之其他影片主人公的“崇高追求”看来逊色，其实更有深刻丰厚的思想力量。李玉林来到彝族二坪村时，他马上立下了在这里扎根办学的誓愿。因为他知道，教育要从“一九得九，二九十八”开始。二坪村的乡亲家庭贫困，鸡蛋就是“现金”，他们热切期盼掌握文化，改变命运。对来此办学的教师，乡亲们真是“大旱盼雨露，黑夜盼星星”。一种崇高的责任感油然而生，就在二坪村当老师!没有豪言壮语，没有华丽的辞藻，但，这才是真正的崇高!为了这一誓愿，李玉林接来了妻子，过吊桥、爬云梯、登山路，没有吓倒他们；住凉屋、带小孩、吃粗粮，没有难住他们!他们在悬崖上竖立起五星红旗，红旗在峻岭飘扬，他们在高山上唱响国歌，国歌在云海激荡!这里，观众的眼神已经穿过了画面，看到的分明是一杆中华民族的钢铁脊梁，听到的恰好是一曲炎黄子孙的深情壮歌! 　　 　　2.跌宕的情节引人入胜 　　 　　改编真实的故事，向来被看成是滞碍灵感发挥、阻滞思维通畅的坎坷之路。而《云上学堂》在遵循原本模范人物事迹的基础上，仍然创作出了令人心驰神往、欲罢不能的精彩故事情节，不能不说编导在结构篇章中的艺术功力异常高超。 　　李玉林经历了攀登岩石、涉险云梯的考验，情节惊心动魄；父、母不同意儿子一生受苦，李玉林经受了斥责训诫、埋怨怒骂的过程，情节辗转曲折；特别是妻子和娃娃在山上担惊受怕、缺水少钱的恶劣环境，使妻子一度心灰意冷，负子下山，李玉林经历了几乎是妻离子散、灶冷食寒的严峻考验，情节紧张激烈；小学生木留方的父亲是“罪犯”，如何对待术留方?李玉林又做出了为其打抱不平、带其监狱探父的举动，情节有时狂风暴雨，有时潜移默化，无不紧紧地牵系人心。而这些惹人眼球、动人心神的情节，又统统游弋于破难上山、坚守山上、不再下山的总体故事框架之中，千头万绪系于一线，不仅非常圆满、异常精彩地完成了故事情节，而且也极有说眼力、极有感染力地在银幕上成功塑造了“感动中国”的人民教师的光辉形象。 　　现代英模事迹搬上银幕，能达到如此令人心悦诚服、如此令人震撼感动的，并不多见。《云上学堂》应当是个范例。 　　 　　3.精彩的细节令人动容细节是艺术能够打动灵魂的利器。 　　 　　《云上学堂》的细节刻画功夫独到。李玉林为了二坪村不再寂寞，特意背来了脚踏琴。可是脚踏琴坏了，不再发出声响。是同学们无意中弄湿了脚踏琴，它才又发出了悦耳的乐音。从此《国歌》才又在山间回响。情节意料之外，情感隋理之中，让观众收获了意外的惊喜。 　　陆清芬面对艰苦的生活，曾经思想动摇。当娃娃留在家中时，山羊闯进了屋子，娃娃受到惊吓，促使了陆清芬决意下山。这一细节，不仅道出了二坪村的艰苦生存环境，也为作母亲的陆清芬心理活动做了重要铺垫。精彩的细节让观众心悦诚服。 　　教师为贫困乡村办学，深深地感动着乡亲。小姑娘索玛因为家里没钱，就要辍学。是李玉林登门拜访她的父母，亲口允诺“没有学费，也能上学!”乡里缺水，小索玛下山为李玉林家背水，累昏在乱石中。清早起来，李玉林发现门口有鸡蛋和粮食，那是为了报恩的索玛父母为老师送来的一日三餐!李玉林累得咳血，乡亲们聚拢老幼，点起火把，为心爱的老师“祈福”。这种以小见大、以细现著的细节刻画，一次次地拨动着人们的心弦，徐徐地唱出了一曲曲发自心灵深处的歌声，不能不引起观众的反复唱和。 　　 　　4.平实的语言打动灵魂 　　 　　作为汉族教师夫妇，与彝族乡亲交往，语言在此显现了艰难和可贵。《云上学堂》的语言特色平实质朴，却能强烈地撼动人心，显现了编导的艺术功力。 　　陆清芬不想在山里办学了，背小孩回家。正好路过小学生木香的家。得病的木香对陆清芬说：“我要死了，人们都说我活不长了。可是我要学很多很多的字!死了以后，别人就会说，她死了，真可惜!她认识很多很多的字!”一席话说得陆清芬热泪盈眶，立刻打消了回家的念头，背着孩子，又一步步地攀上悬崖!语言，深深地打动着观众的灵魂，足见编导艺术功力的深厚。 　　李玉林初探二坪村，一看教室就问：“门呢?”