经典动画的空间意象探微.docVIP

经典动画的空间意象探微 　　［摘 要］ 生命的符码印记了空间本身的建构意义，以此为切点关注经典动画的研究成为文艺美学研究中的重要课题。影视动画作品以图像诠释主题，其对空间意象的建构展示了一个独特的“成长维度”；本文以“现世”“思维”“转换”“通连”“异域”为观照层面，以“惯常的生活”“奇异的想象”“符号的传递”“黑暗的预设”与“现实的超越”为论域，对经典动画的空间意象进行阐释分析，实现了对生命存生状态的关注与生命意义的追索。 　　［关键词］ 动画电影 ；成长主题 ；生命；空间意象 　　 　　“空间”作为生命体存在的场域，诠释了生命本身的符号意义，其间包孕着特定的地域文化元素，并在一个侧面完善了动画作品的“成长”主题的建构。当“空间”跃入公众的视野成为一个被普泛关注的关键词时，生命的存在也在无数的历练中完成了成长维度的建构。本文所指称的“空间”以及其所构筑的意象群落，是以画面为依托所呈现出的真实样态，其与文学传统中的空间意象有本质区别。建构经典动画的空间意象研究，一方面完成了对生命存生的经历态性征考察与离析，另一方面也以“空间”为角度展示生命主体成长的文化诉求。“空间”意象在生命主体的“成长”中发生着普泛意义：无论是在现实世界、想象世界、未来世界、意识世界；还是在异域空间，鬼魅世界，神仙眷所；抑或是在火车上、房间里、花园中……总之，所有现实生活与思想意识所触及之处，都存在并充溢着空间的元素，它们以自身独特的群落模式表征生命，为生命主体的转型与重塑打上成长的烙印。 　　一、惯常的生活：现世空间意象 　　现世空间意象也称为物理空间意象。这类空间意象在影视作品中比较常见，在动画文本中也被普遍应用，其表现出五个基本特征。其一，普泛性。作品中空间意象的表征与现世生活基本一致，因而带有一定的普泛意义，比如房子、花园、城堡、商场、学校、星体、山峦、土地、水域、洞穴……它们往往就存在于我们的生活现实中，司空见惯习以为常。其二，集中性。动画作品中空间意象的展示会因大量画面的出现而表现得集中、明晰，空间意象通常表现主体的是一种或几种可能的经历态，在动画作品的特殊视觉形式下现实世界非真实的发生、存在变得合情合理。其三，独立性。动画作品中的空间意象带有一定的独立性，每一部作品都会形成各具特色又相对独立的空间建构：《狮子王》中广袤的草原，《星仔走天涯》中一片片宽阔的土地，《白雪公主》中美丽的大森林，《哆啦A梦》中外太空的星际生活……这些满蕴自然气息的空间意象，少了现世的喧嚣，多了份田园的宁静。山峦、土地、水域、洞穴以及天地四极皆可以成为空间建构的主体，它们与我们的生活有时空的距离，却构筑了多彩的动画世界。其四，时代性。动画作品中的空间意象建构与艺术作品主体的生存环境、历史时代有很大关联，体现了时代的元素。早期动画作品的成长空间接近自然和原生态的居多，20世纪后20年的作品逐步开始熔铸一些现代意味的元素，比如地铁、摩登大厦等，而近些年的作品则较多应用IT元素和机械元素。当然，时代不断向前推进空间本身也呈现出纷繁复杂的多元化局面，但“成长主题”与生命意识的伴生性特征却从没有动摇过。其五，社会功能性。许多现世空间意象的社会功能很强，其具有现实性的同时也具备一定的功能属性和社会属性。房间里、书桌旁、花园中，常常是画面一闪一转，主人公身形如充气般一点点变大成人了。动画作品在诠释生命意义的同时也将其与空间意象本身的意义与价值相互辉映。 　　二、奇异的想象：思维空间意象 　　想象世界形成了有别于现实世界的独特“空间”。动画作品以思维、意识、心情、梦境的衍生形式构筑套装结构，将抽象模式具体化为一种真实的存在，其所形成的意象群落是一个特殊的世界，而这个世界本身就是空间发生并形成效果的载体。在这类意象群落中，比较典型的代表有三个：梦境空间意象、心境空间意象和幻境空间意象。当好莱坞的大片《盗梦空间》家喻户晓的时候，“梦境空间”已成为受众关注的焦点；而动画作品早已将这一理念付诸实践。迪斯尼经典动画《爱丽丝梦游仙境》是这一理念的代表作，作品来源于对经典童话故事的摹写，无论是迪斯尼的平面制作还是3D大片的崭新尝试，经典每一次都好评如潮。作品中最具看点的地方就是主人公爱丽丝的“梦境空间”以及一系列派生出的空间意象。爱丽丝从小到大总被一个奇异的梦所困扰，而奇异的梦境空间以此为契机建构起来，作品套用梦境打造了一个神奇瑰丽而又危机重重的空间世界：色彩绚丽的植物、善良可爱的小动物、社会的等级和阶层，权力的争夺和战争……从这一示例中可以发现空间意象来源于现实，但空间意象却以非具象的形式存在于人的思维、意念、想象等抽象序列之中。而心境空间意象和幻境空间意象的构型与此相似，只是在转化建构的媒介才略有差别。这类空间意象的形成往往与主人公或是空间中成长着的生命主体紧密相连，是创作主体想