关于自闭症医学课件.ppt

走出来，你的世界会很精彩！;自闭症儿童的心理健康教育; ;1.社交障碍 2.沟通障碍 3.独特兴趣与刻板行为 ;1.社交障碍 （1）冷漠 （2）缺乏社会交往技巧 （3）缺乏正常情感反应 ; 2.沟通障碍 （1）语言发展迟缓 （2）不能用合适的方式与人沟通 ; 3.独特兴趣与刻板行为 （1）有独特的兴趣对象 （2）坚持特殊的日常习惯或仪式 （3）重复单调而无目的的身体动作 ;;1、隔离型 （1）不喜欢与人接触，缺乏人际交往能力。 （2）口语表达能力差，有的自闭症儿童一生 都没有口语能力。 （3）非口语表达能力，如不能用眼神与人接 触，也不能理解别人的传情。 （4）通常只有刻板性行为，缺乏模仿能力。 （5）明显的情绪障碍，喜怒哀乐变化无常。;2.被动型 （1）能与人接触，有时会表达自己的要求但不主动，缺乏人际交往能力。 （2）口语表达能力可以，但表达的意思多是重复的、简单的。 （3）有体态语言等非口语的表达能力，但是在理解力方面不行，无法理解别人的传情。 （4）刻板行为和模仿能力可以，但想象力很差。 （5）有一定的情绪障碍，显得冷漠、被动和迟钝。 ;3.主动和特异型 （1）能与人接触，有时会主动亲近他人。 （2）口语表达能力可以，但是在发音和声调上都可能有异常。 （3）有体态语言等