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- 2018-02-10 发布于北京
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cnki ·专题:特殊群体服务研究·
DOI:10.13666/jjnlc.2014.0006
编者按随着普遍均等这一公共服务理念日益深入人心,中国图书馆人怀着博大的胸怀积极践行着普遍
均等的服务原则,在稳步推进图书馆服务体系建设的同时,对那些需要获得特别帮助的人群给予了前所
未有的关注。那么,这些人群需要什么样的特别帮助?什么样的服务方式和服务内容更适合他们?本期
特别刊登了4篇专题稿件,分别介绍了欧美、日本的同行为阅读障碍症者、未成年人、残疾人等特殊群体开
展的服务实践。从这些起步早、经验丰富的国际同行那里,我们或多或少可以得到一些启发和借鉴。
英国公共图书馆“阅读障碍症”群体服务研究
宋双秀束漫
摘要 阅读障碍症群体是一种特殊的学习困难群体,公共图书馆有责任重视这一群体并帮助其平等
地获取信息与服务。为阅读障碍症群体的服务,英国公共图书馆无论是在理论研究还是实践方面都已
趋于成熟。综合分析爱丁堡市图书馆、伯明翰市图书馆、菜彻斯特郡图书馆、汉普郡图书馆、肯特郡图书
馆等5所公共图书馆所提供的阅读障碍症群体服务,其特点为:通过政府门户网站发布服务信息,以总
分馆为管理单元形成服务网络。针对用户的特点提供服务内容,运用辅助工具与软件强化服务效果,利
用相关群体间的协作关系更好地获取服务,采取多种形式组织服务活动。借鉴英国公共图书馆阅读障
碍症群体服务经验,我国开展公共图书馆阅读障碍症群体服务可以从以下几个方面着手:多渠道发布
服务信息.跨系统提供服务帮助,配置多种类型的服务资源,鼓励社会关系参与服务获取,组织多种形
式的服务活动。表l。参考文献24。
关键词 阅读障碍症 图书馆服务公共图书馆英国
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