《游子吟》教学设计之四.docVIP

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2018-02-03 发布于江西
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《游子吟》教学设计之四.doc

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《游子吟》教学设计　教学目标：　　　、有感情地朗读古诗，努力读出诗的韵味，做到熟读成诵。　　　、借助图大致了解诗的意思，体验诗的意境，积累情感。　　教学重点：　　　　有感情地朗读古诗。　　教学难点：　　　　努力读出诗的韵味，做到熟读成诵。　　教具准备：　　　　生字卡片、教学挂图　　课时安排：　　　　一课时　　教学过程：　　一、看图观察。　　　　出示挂图：学生观察，讨论：说说你从图中看懂了什么？　　二、初读古诗。　　　1、读读古诗，找出你不认识的字，借助生字表中的音节，把它们读准。　　　2、把生字多读几遍。　　　3、检查生字认读情况。　