论视唱基本训练.docVIP

论视唱基本训练 　　基本训练作为视唱的前提是非常重要的。在进行基本训练时，由于音阶、音程、和弦都以认音为主，基本不涉及节奏，因而可以帮助学生从认谱开始了解五线谱线间位置从而提高认谱速度。从音准方面来说，也是一个循序渐进的过程，不断了解音乐语汇，增强音乐感知力。 　　 　　（一）音阶练习 　　 　　唱好音阶，首先是态度问题。因为觉得“简单”，就随意唱；因为觉得“枯燥”，就漫不经心地唱。这些都不是正确的态度。因为觉得“不重要”，就很“厌烦”地唱。音阶是进入一个调的调性的最基本体现，首先解决的是二度音程问题，对于这种距离最近的音程，即大二和小二度，其实很多人是没有完全唱到位的；其次，音阶既然是一个调的调式体现，便存在着调的倾向性，从主音开始经过上主音、中音、下属音、属音、下中音，最后从导音再回到主音，这个过程就是带着演唱者进入这个调的调高、调性和调式特点里，所以认真地唱好音阶非常重要。在唱音阶的时候，速度不宜过快，气息不够的学生如果需要换气，最好在下属音后做呼吸，而不是随便换气。在唱两个小二度时切忌不要因为是半音关系而故意唱得紧，这样会造成上行时“4”和“1”显得低，而下行时“7”和“3”显得高。唱音阶，笔者认为还可以扩宽长度，不一定是一个八度，可根据自己的音域任意降低升高起落音，即从任意音开始往上往下唱，把音阶唱活。除了用唱名唱，还可以用哼名。最后还可以把音阶变成不同的节奏来唱。 　　 　　 　　以上练习均用2/4拍号，以4分音符为一拍的基本节奏型，还可以用3/4或3/8拍号进行练习，还有小调三种音阶，在这里不一一举例。 　　 　　（二）音程练习 　　 　　 音程的练习分两条线索，一是以一个音为线索，二是以一个音程为线索，即在一个音上构成所有需要练习的音程，或在不同音高上构唱同一个音程。比如在“1”上构唱所有自然音程，如下： 　　 　　以上是围绕“1”音构成所有自然音程的练习（其他的音依此类推），由于变化音程都可以转换成自然音程，所以在唱名上就不做变化音程的练习。在一个音上唱所有音程，可以强化这个音的音高感，使练习者对这个音的音高有更深刻的印象。 　　下面是以一个音程为线索进行练习，我们以大三度为例，先练习以白键开始： 　　 　　再练习以黑键开始（每个黑键唱两个唱名） 　　 　　唱完之后再唱下行。 　　在不同音高上唱同一个音程，可以大大加深音程的距离感，使练习者对音程宽窄的把握有一定的分寸。所有自然音程（大小二三六七、纯一四五八、增四减五）都可以用这种形式进行练习，在此就不一一列举出来。 　　 　　（三）和弦练习 　　 　　和弦的练习在形式上和音程一样，在这里要强调的是在练习和弦之前，必须对和弦的结构有一个清晰的认识和熟练的掌握，然后唱起来才知道方向。关于和弦的结构，笔者先对所有三和弦和常用五种七和弦做一个简化称谓总结，如下： 　　大三（大小） 大六（小纯） 大四六（纯大） 　　小三（小大） 小六（大纯） 小四六（纯小） 　　减三（小小） 减六（小增） 减四六（增小） 　　增三（大大） 增六（大减） 增四六（减大） 　　大小七（大小）大小五六（减大）大小三四（小大大）大小二（大大） 　　小小七（小大）小小五六（大大）小小三四（小大小）小小二（大小） 　　减小七（减大）减小五六（小大）减小三四（大大小）减小二（大减） 　　减减七（减小）减减五六（减增）减减三四（小增小）减减二（增减） 　　大大七（大大）大大五六（小小）大大三四（大小大）大大二（小大） 　　以上所述三和弦的结构，是以原转位的形态进行归纳，即原位以两个三度进行总结，六和弦以一个三度加一个四度进行总结，四六和弦以一个四度加一个三度进行总结，都归纳为两个字。大小三和弦只涉及“大小纯”三个字，减三和弦只涉及“小增”两个字，增三和弦只涉及“大减”两个字。 　　七和弦同样以原转位形态进行归纳，即原位是“三和弦加三度”，五六和弦是“三和弦加二度”，三四和弦是“三度加二度加三度”（323），二和弦是“二度加三和弦”，分别用两个字和三个字进行总结。其中有些和弦还是有一些特点的，比如：减减七和弦原位音和音之间全是小三度，转位出现增二度；大大七和弦转位之后出现小二度，其他和弦转位都是大二度。 　　了解了和弦结构，首先在唱名上消除了障碍，唱起来就可以一心一意去把握音准了。我们先在一个音上练习所有和弦，如下： 　　三和弦原转位 　　 　　七和弦原转位 　　 　　以上是以“1”音为低音往上构唱和弦，还可以进行下行练习。下面是在所有音高上构唱一个和弦（黑键只唱一个唱名），比如我们练习大四六和弦（纯大），如下： 　　 　　大小五六和弦（减大） 　　 　　以上是针对一个和弦用不同的音高来构唱，综上所述的32种三和